高绩效班组打造沙盘模拟

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用角色扮演：扮演管理者模拟班组管理的真实情境。 沙盘模拟：班组管理在沙盘年模拟演练中变化强度大。 人才工具：掌握员工盘点、培养辅导、激励团队，绩效管理。 打破传统：让学员成为课堂的主…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

课程大纲

认知企业与班组价值一、企业持续成功的两大关键

二、认知企业班组能力

1. 企业组织能力是为了达成组织战略目标的能力
2. 企业组织能力是组织内所有成员的绩效之和
3. 影响班组个人绩效的三大核心要素
1. 员工思维：想不想
2. 员工能力：会不会
3. 员工治理：让不让

三、认知员工对班组的价值

1. 人才是发展是企业发展的关键
2. 人才是企业的第一资源
讨论：谁应该为企业的人才发展负责？
讨论：焦虑的新上任班组长
5. 管理者蜕变发展路径图
1. 角色转变：从管理自己到管理班组
2. 状态转变：从管理现状到管理期望
3. 思维转变：从重视专业价值到重视管理价值

班组管理团队建设沙盘模拟

内容重点

课堂分组成立班组模拟
一个班组长带领5个员工
沙盘模拟推演岗位职责卡
沙盘模拟盘点班组人员
人才发展七步流程沙盘模拟

班组人员管理与培育

内容重点

高绩效人才识别
工具：高绩效人才档案识别
员工年龄
家庭背景
学历知识

班组团队沟通与融合

一、沟通内在目的

1. 人员执行不到位的实质：不理解和不认可
情景体验：团队沟通不畅的后果
2. 管理者的两个70%理论
1. 管理者70%的时间用在沟通上
2. 企业的矛盾70%是因为沟通不畅
3. 沟通是管理者的基本功
4. 沟通的核心目的就是说服

二、沟通原理原则

学员思考：你是在什么情况下被说服的？
1. 说服别人的三大维度
1. 角度
2. 态度
3. 信度
2. 冲突的四大征兆原理
1. 预想到的
2. 感觉到的
3. 找上门的
4. 跳进去的

三、沟通方式方法与技巧

1. 四种工作状态的沟通方式
1. 有意愿没能力的工作状态
2. 没意愿有能力的工作状态
3. 有意愿有能力的工作状态
4. 没意愿没能力的工作状态
2. 三种岗位级别的沟通方式
1. 上级对下级的沟通方式
2. 下级对上级的沟通方式
3. 平级对平级的沟通方式
3. 三种性格思想的沟通方式

企业经营与现场管理

一、经营结果尽在现场的体现

1. 企业成本因过程而不同
2. 降低成本重在缩短周期
3. 缩短周期关键排除浪费
1. 七大浪费尽在现场发生

二、现场管理的六大要素

案例引入：某公司质量不合格的原因分析？
工具分享：5M1E层别法——现场管理的人机料法环测
1. 现场人的管理
2. 现场机的管理
3. 现场料的管理
4. 现场法的管理
5. 现场环的管理
6. 现场测的管理

三、让一切问题可视化是基础

1. 可视化管理的本质
案例互动：让一切一目了然
视频分享：提升效率便于管理
2. 可视化管理十大范围
1. 颜色线条可视化
2. 空间地名可视化
3. 地面通道可视化
4. 物品材料可视化
5. 移动工具可视化
6. 设备电气可视化

适合对象

中基层管理者、班组长、各部门负责人、储备干部

课程定位与主要问题

项目目标清楚，但责任、节奏和风险升级不够稳定时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

管理要求更清楚：卓越班组建设的五大步骤
学会激励员工的20种实用方法
理解班组有效协作的一大关键
团队复盘有依据：提升员工绩效的三大体系
学会识别员工能力的四大维度
过程动作更具体：激发员工内在动力的技巧

课程背景与交付信息

班组是企业经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点，加强班组建设，是企业在新时期具有直接意义的一项改善工作，更是一项长期的战略举措，正所谓班组是企业的细胞、班组是价值的体现、班组是品牌的保证、班组是管理的基础！

班组长为一班之长，不仅是直接带兵打仗的人，更是公司战略和规章的落实者。号称兵头将尾的班组长，在组织中处于承上启下的关键作用，既是一线的直接指挥者和组织者，又是业务多能手和技术骨干，为此提升班组长管理水平将有效改善一线经营业绩，直接提高企业竞争力。正所谓：优秀的企业看中层，卓越的企业看基层！

党的十九大报告提出，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。在未来的数十年中，中国必须完成从人力资源大国向人才大国的转型，这场转型深刻而艰难，却是中国能否取得国家竞争优势的关键，也是中国企业能否取得全球竞争优势的核心。因此越来越多的中国企业意识到，仅仅建立人力资源体系已经不能支撑新的转型，企业还需要建立完善的人才管理体系

课程时间

3天，18小时

授课方式

角色扮演：扮演管理者模拟班组管理的真实情境。沙盘模拟：班组管理在沙盘年模拟演练中变化强度大。人才工具：掌握员工盘点、培养辅导、激励团队，绩效管理。打破传统：让学员成为课堂的…

课程内容重点

01高绩效班组打造沙盘模拟：目标拆解、团队协同与复盘改进

02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标

03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进

04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

郭峰民

精益生产与现场效能提升专家

资深精益生产与现场管理专家，18年制造业实战经验。擅长精益体系构建、班组建设及沙盘模拟教学，主导50+大型咨询项目，累计授课1300余场，助力企业实现显著降本增效。可结合班组实战管理版方向补充授课视角，聚焦一线主管与班组长能力提升

制造业电力能源汽车精密化工石油有色矿业交通运输业

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课程差异说明

本课程页面围绕《高绩效班组打造沙盘模拟》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合中基层管理者、班组长、各部门负责人、储备干部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

掌握卓越班组建设的五大步骤，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：3天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用角色扮演：扮演管理者模拟班组管理的真实情境。沙盘模拟：班组管理在沙盘年模拟演练中变化强度大。人才工具：掌握员工盘点、培养辅导、激励团队，绩效管理。打破传统：让学员成为课堂的主…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配