课程总览
内容重点
- 案例导入：科研人员有绩效吗？
科研体系人员的绩效考核与管理
科研单位绩效目标制定的方法：个人绩效承诺PBC需要接到岗位场景，科研单位绩效管理概述和科研人员绩效考核的结果：员工合理分布会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
苏毅 · 组织效能与数字化管理专家
课程大纲
科研单位绩效管理概述
内容重点
- 绩效管理与绩效考核的区别
- 范围层面
- 对象层面
- 流程层面
- 绩效管理的四大步骤
科研单位绩效目标制定的方法：个人绩效承诺PBC
一、PBC是什么？
- 为什么要推行PBC？
- 如何制定PBC？
二、PBC制定的要求
- 赢的承诺（WINNING）
- 执行承诺（EXECUTION）
- 团队承诺（TEAMWORK）
三、采用个人绩效承诺PBC 方式的优点分析
- 目标明确
- 激励员工
- 加强沟通
四、如何根据业务特点制定个人绩效承诺PBC
- 案例研讨：某科研单位的个人绩效承诺模板分析
科研人员绩效考核的结果：员工合理分布
二、强制/正态分布法的使用注意事项
- 出现的问题
- 淘汰难以实行
- 奖励难以兑现
- 解决的方法
- 文化和制度机制成熟
- 方法内核吃透
- 案例分享：GE为什么调整了正态分布？
- 案例分析：雅虎公司的强制分布与讨论
三、常见的强制/正态分布问题探讨解析
- 单点测试可行吗？
- 科研部门要不要做绩效考核？
- 271. 或361的排名是必须的吗？
- 业绩好的团队是否还要361呢，可以460吗?
- 推行绩效361，0-1的过程，需要hr注意什么吗？
- 绩效强制分布，部门人员少的如何强制？
- 在小团队里面如何强制分布？
科研人员绩效辅导
内容重点
- 绩效辅导的内涵
- 课堂
- 领导风格的选择
- 依据下属的成熟程度：情境领导理论
- 工具模型：情境领导模型
如何有效实施科研部门绩效管理体系
内容重点
- 实施科研绩效管理体系的条件
- 明确绩效管理目标
- 建立绩效评估标准
- 确保资源支持
- 培训与文化建设
适合对象
企业中高层管理者、核心员工、人力资源部等相关部门人员
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕科研单位绩效管理概述明确判断口径和处理优先级
- 用科研单位绩效目标制定的方法：个人绩…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走科研人员绩效考核的结果：员工合理分布相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
科研体系的人力资源管理是企业高层领导、科研经理、人力资源经理最为头疼的问题之一，经常遇到以下问题
1、科研体系是否应该有严格的考核制度，这样会不会挫伤科研人员积极性？
2、科研的KPI 指标体系如何进行分解，KPI 指标如何进行量化和过程跟踪？
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲解、课堂互动、案例分享、实操练习、工具运用、小组讨论 课程思维导图
课程内容重点
01科研单位绩效管理概述
02科研单位绩效目标制定的方法：个人绩效承诺PBC
03科研人员绩效考核的结果：员工合理分布
04雅虎公司的强制分布与讨论
05如何有效实施科研部门绩效管理体系
讲师介绍
苏毅
组织效能与数字化管理专家
18年世界500强及名企HR实战经验，专注组织变革、人才发展、战略落地及AI赋能管理。独创闭环方法论，助力企业构建高效能组织，累计服务客户50余家，培训学员逾5000人
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本课程页面围绕《科研体系人员的绩效考核与管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中高层管理者、核心员工、人力资源部等相关部门人员。
学习这门课可以获得什么收益？
对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景；围绕科研单位绩效管理概述明确判断口径和处理优先级。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲解、课堂互动、案例分享、实操练习、工具运用、小组讨论 课程思维导图，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
