绩效目标设定与绩效面谈

绩效目标设定与绩效面谈不只补概念，更关注这样的目标可达成吗？为什么、绩效目标设定与过程管理在真实场景里的判断和取舍

2天 中高层领导力
授课讲师： 陈军 · AI+企业管理效能提升教练
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课程大纲

第一章 绩效目标设定与过程管理

一、企业推行绩效管理的4大要因
二、员工反对绩效管理的4大原因
三、制约绩效管理的4个关键因素
  • 第二节：【设定目标】SMART让管理者为团队成员设定聪明的绩效目标
一、目标与目的的区别
  • 案例分析：这样的目标可达成吗？为什么？
二、目标的来源与分解（DOAM）
三、战略地图—连接战略与战略任务的桥梁
四、如何设计出聪明（S.M.A.R.T)的目标
  • 案例分享：目的与目标的转化编写技巧
五、提高目标设定后成功概率的6大问题
  • 第三节：【共创目标】OKR让管理者与团队成员目标可见，行动有效

第二章 绩效面谈与反馈提能

一、绩效面谈的4个作用
二、绩效面谈的三种形式
三、管理者在绩效面谈中的5种错误角色
四、绩效面谈难谈的5大根源
  • 第二节：【面谈流程】掌握绩效面谈细节，保障面谈效果
一、员工绩效面谈9大步骤
二、通知员工进行绩效面谈的5个关键点
三、绩效面谈开场的3点要求
四、常见的4类员工类型特点分析

适合对象

部门管理者、中高层管理者、项目管理者、人力资源工作者

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 管理要求更清楚：AI工具适用场景，明确可落地的提效任务和使用边界
  • 过程动作更具体：AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
  • 反馈辅导有抓手：任务演练把AI能力嵌入真实工作流程，减少试错成本
  • 团队复盘有依据：团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清这样的目标可达成吗？为什么，再把绩效目标设定与过程管理和企业推行绩效管理的4大要因接回日常管理。

课程时间

2天

授课方式

小组讨论、概念讲解、团队共创、案例分析、头脑风暴、情景模拟/角色扮演

课程工具

《DOAM目标分解》《PBC表单》《SMART目标原则》《ARCI》《GRPI》《FAST》《OKR》《复盘》《BSC》等 第一章：绩效目标设定与过程管理 第一节：【痛点分析】企业绩效管理的三个常见问题 一、企业推行绩效管理的4大要因 （1）一切管理都是为了优化绩效 （2）员工不会做没有检视与考核的工作 （3）绩效管理是为了做正确的事且能正确的做事 （4）绩…

课程内容重点

01这样的目标可达成吗？为什么？
02绩效目标设定与过程管理
03企业推行绩效管理的4大要因
04员工反对绩效管理的4大原因
05制约绩效管理的4个关键因素

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练，前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验，擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合，累计授课近300场，致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造，助力企业实现管理效能提升

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课程差异说明

本课程页面围绕《绩效目标设定与绩效面谈》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

部门管理者、中高层管理者、项目管理者、人力资源工作者。

学习这门课可以获得什么收益？

识别AI工具适用场景，明确可落地的提效任务和使用边界；掌握AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用小组讨论+概念讲解+团队共创+案例分析+头脑风暴+情景模拟/角色扮演，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配