管理者影响力修炼:打造高绩效队伍的行动方案

阅己识人—如何突破管理困境并有效识别他人、有效激励——如何对员工进行针对性的激励和布置任务——怎样让部属做到你想要的工作成果连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

2天,12小时 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 【课程导入】管理者三项修养:激情、真正和包容

阅己识人—如何突破管理困境并有效识别他人?

内容重点
  • 【思考】作为管理者,你经常会陷入哪些管理困境?
  • 1. 自我的行为模式
  • 【测评工具】个人行为模式测试
  • 【工具】行为模式表述常用词
  • 2. 团队价值与误区

有效激励--如何对员工进行针对性的激励?

4.1 一分钟表扬;4.2一分钟批评;4.3激励框架与践行4动作
  • 【实操演练】现场形成ABC三角,互相践行激励实践的方法、公式或框架
  • 【实践工具】激励践行工具表

布置任务--怎样让部属做到你想要的工作成果?

2.5 要素践行的注意事项
  • 3. 工作布置五步法
  • 【模型框架】任务描述法5W2H、工作布置五步法
  • 【案例分析】园艺主管布置38米景观大道的工作案例
  • 【实操演练】每小组为其他小组设计一项工作任务,并运用五步法进行实施
  • 4. 布置任务时常见的4困境
  • 【简易工作坊】针对4类困境形成共识性解决方案
  • 【实践工具】布置工作交谈记录表

带教反馈—如何让下属做正确的事儿并给予高效的反馈?

内容重点
  • 【导入】请思考为何管理者不愿辅导部属?
  • 1. 辅导责任归属5问
  • 【现场提问】针对每一位邀请学员大声回答答案
  • 2. 辅导理念与内容设计
  • 3. 辅导框架

有力提问--部属有能力却发挥不出内驱力,怎么破?

内容重点
  • 【导入】通过目前管理方式的提问导入课题
  • 1. 有力提问的价值与定义
  • 【案例分享】依据自身生活或管理真实案例进行,体验提问的魅力
  • 2. 衡量提问技术的3个标准
  • 3. 恰当的问题解析

绩效考核--如何让部属欣然接受他自己阶段性做的怎么样?

内容重点
  • 1. 向下评估的要义
  • 2. 绩效管理的循环
  • 3. 绩效反馈面谈的目的
  • 【提问】面谈能达成什么效果?
  • 4. 绩效反馈面谈的内容筹划与关键人物

适合对象

职场

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 有效果有方法的进行识别他人工作优势,发挥团队价值
  • 有效激励下属,掌握一分钟表扬和批评并形成课传承的激励框架
  • 精准布置工作并有效的激发部属完成工作获取成果
查看更多收益 收起更多收益
  • 熟练运用反馈的技术让信息有效真实的给到部属能
  • 管理要求更清楚:不同方式的发问真正的激发员工的主观能动性
  • 敢并会对部属进行评估,有效设计绩效考评和面谈

课程背景与交付信息

我们请过数百名本土企业家分别填写一份当前最苦恼的事清单,最终排名前三位的是

1.不知如何寻找公司未来的新增长点

2.面对新的发展机遇,缺乏合适的实施团队

课程时间

2天,12小时

授课方式

课堂授课、教学互动、游戏体验、案例分析、实操演练、工作坊、测评 管理模型:管理者管事理人,时间有长短周期,以此形成四大类关键的管理动作和相应的管理能力,表现为: 短期—理人:管理…

课程内容重点

01阅己识人—如何突破管理困境并有效识别他人?
02有效激励——如何对员工进行针对性的激励?
03布置任务——怎样让部属做到你想要的工作成果?
04带教反馈—如何让下属做正确的事儿并给予高效的反馈?
05有力提问——部属有能力却发挥不出内驱力,怎么破?
06绩效考核——如何让部属欣然接受他自己阶段性做的怎么样?

讲师介绍

胡军令 讲师头像

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家,拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD,现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合,融合AI赋能与岗位导师制,累计授课500天,返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者影响力修炼:打造高绩效队伍的行动方案》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

职场。

学习这门课可以获得什么收益?

有效果有方法的进行识别他人工作优势,发挥团队价值;有效激励下属,掌握一分钟表扬和批评并形成课传承的激励框架。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课堂授课+教学互动+游戏体验+案例分析+实操演练+工作坊+测评 管理模型:管理者管事理人,时间有长短周期,以此形成四大类关键的管理动作和相应的管理能力,表现为: 短期—理人:管理自…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配