组织运营的效能管理逻辑解析
内容重点
- 思考：为什么组织管理都是讲概念？除了说，还能做些什么
- 思考：为什么需要思考力升维才能清晰的看清企业管理系统？
- 示意：华为组织管理的组织增效模型借鉴
- 组织管理中的目标管人体系
- 虚拟目标转化成实际任务的过程（个人工作重点提取）
组织管理与绩效管理（高阶）
组织运营的效能管理逻辑解析和绩效管理思想与合理价值认可会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
韩冬 · 组织效能提升与人力资源体系建设专家
课程大纲
绩效管理思想与合理价值认可
内容重点
- 1. KPA关键业绩指标
- 1. KPA的提取与设计
- 2. KPA的常见问题与注意事项
- 案例：行政后勤人员的不公与无奈
- 2. KPI关键业绩指标
战略目标分解向行动任务的关键转化
内容重点
- 核心重点：从分解各部门任务到制作目标管理规划再到行动任务表达
- 1. 分解企业经营目标，提高整体运营效率（任务输出）
- 工具：投资目标解析（投资目标的五种类型和四个关键要素）
- 工具：利润目标解析（利润目标的四个关键要素）
- 工具：成本目标解析（成本目标的三个关键要素）
企业内部跨职能/跨组织的流程增效系统
内容重点
- 1. 实现企业组织绩效的管理手段--流程管理
- 1. 流程管理团队的成员须要对流程运作达成共识
- 案例：流程管理的同盟军
- 2. 华为LTC流程（Leads To Cash）早期的三个问题
- 案例：流程管理人员应该具备的基础能力和知识架构
财务管理的组织绩效数字化应用
一、组织管理中的蓝血十杰数字化管理
- 1. 美军统计管制处的十位精英
- 1. 战争中的数字化管理模式
- 思考：不会用数字说话的高管请离开
- 案例：节约数亿美金的数字化管理
- 2. 福特的关键业务和管理控制部门
- 案例：福特强调效率和管理控制为特征的管理变革
- 2. 华为蓝血十杰奖
- 1. 蓝血十杰成功的关键因素
- 2. 我们向蓝血十杰学习什么？
- 案例：华为选择以人为中心还是以事为中心
二、管理者的绩效数据应用
- 1：管理者的财务数据分析
- 1. 事业部考勤数据的分析
- 2. 人力成本数据的分析
- 3. 劳动生产率数据分析
- 案例：事业部的利润表和现金流量表
- 4. 部门收入（产品或服务）
- 5. 部门成本（人工和材料）
- 6. 净利润（产品留存或服务增值）
- 2. 管理者的业务数据分析
运营系统的组织诊断
一、组织诊断的本质--组织的规律性病理
- 1. 组织变革类问题
- 案例：金字塔组织--扁平化组织--矩阵式组织
- 2. 组织效能类问题
- 案例：员工不知道干什么--不知道怎么干--干起来不顺畅
- 3. 组织发展类问题
- 案例：按照主官意愿招人才--按照岗位设定招人才--按照组织要求招人才
- 4. 组织设计类问题
- 案例：制度管人向目标管人过度、行政管事向流程管事过度
二、像体检医生一样使用体检工具--组织盘点
- 案例：体检报告中的数据参考值
- 1. 胜任力模型--雷达图个人盘点（体检）工具
- 案例：某管理者盘点表现工具
- 2. 九宫格群体盘点（体检）工具
- 案例：九宫格示例
- 3. 团队技能矩阵式盘点工具
- 案例：某中间件研发部门的盘点
三、诊断前的5项分析
- 1. 企业战略分析
组织系统的重构--组织设计
一、组织重构的逻辑底层
- 1. 组织设计方法论
- 1. 业务系统重新整合
- 2. 职能系统转型升级
- 2. 组织的管理机制
- 1. 组织的虚拟目标--实际任务的管理机制
- 2. 组织的业务--管理--操作流程管理机制
- 3. 组织的绩效--薪酬--股权的激励管理机制
二、组织重构设计的案例分享
- 1. 华为的铁三角
- 2. 海尔的人单合一
- 3. 稻盛和夫的阿米巴经营
- 4. 美军的流程型结构
- 5. 合弄制的圈子
- 案例：南昌某光学企业组织结构变革
适合对象
中高层管理者、各部门负责人等 课程形式：教案讲授、案例分析、情景演练、小组讨论、参与式研讨等
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 管理要求更清楚：经营分析中的关键财务指标、业务信号和决策问题
- 过程动作更具体：指标拆解、数据判断、业务追问和经营建议的分析方法
- 反馈辅导有抓手：案例拆解把财务数据转化为业务判断和管理动作
- 团队复盘有依据：复盘经营问题、跟踪指标变化的分析清单
课程背景与交付信息
也许你有远大的梦想，但未必真的有目标。目标管理的定义是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。就是把组织战略目标、高级策略目标、中级目标、初级目标、具体任务和执行方案打造成一个企业目标体系。高层管理者负责制定组织战略目标和高级策略目标，中层管理者负责制定中级目标，基层管理者负责制定初级目标，岗位责任人根据具体任务来制定执行方案的过程。根据实际情况，本课程把企业目标体系简化为三个层级：企业目标、部门目标和员工目标。因此，进行目标管理能把企业上上下下的工作任务安排的井井有条，可…
课程时间
3天，18小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01组织运营的效能管理逻辑解析
02绩效管理思想与合理价值认可
03战略目标分解向行动任务的关键转化
04企业内部跨职能/跨组织的流程增效系统
讲师介绍
韩冬
组织效能提升与人力资源体系建设专家
曾任华为北研中心体系建设总监，专注组织发展与流程再造、人力资源三支柱与绩效管理。拥有12年大型企业管理实战经验，主导及参与咨询项目70余起，年均授课120天以上，提供全案咨询与培训服务
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《组织管理与绩效管理（高阶）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中高层管理者、各部门负责人等 课程形式：教案讲授、案例分析、情景演练、小组讨论、参与式研讨等。
学习这门课可以获得什么收益？
识别经营分析中的关键财务指标、业务信号和决策问题；掌握指标拆解、数据判断、业务追问和经营建议的分析方法。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按3天，18小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
