两种面谈逻辑锁定沟通效力
一、绩效面谈的逻辑
- 绩效指标的逻辑原点
- 解构1：绩效指标合理性是面谈的核心依据
- 解构2：绩效目标值设定的依据与完成情况的复盘
- 2. 绩效指标指向的关键任务
- 解构1：关键任务是否与绩效指标有逻辑指向关系
- 解构2：关键任务的完成情况与困难点
- 3. 关键任务的行动计划完成情况
- 解构1：计划的合理性
- 解构2：行动可操作性
- OKR面谈的逻辑
绩效面谈与OKR面谈练习课
绩效面谈与OKR面谈练习课的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
韩冬 · 组织效能提升与人力资源体系建设专家
课程大纲
两种面谈中心理情境建立1、两种面谈共用的心理沟通共情桥的建立
内容重点
- 2. 绩效面谈之共情是沟通共赢的基础
- 3. OKR面谈之善于说废话
两种面谈要建立的物理场景1、两种面谈共用的对话频道建立
内容重点
- 2. 两种面谈共用的三个信息传递方式
- 方法：站姿对话主动脚和被动脚应用、坐姿对话时物品应用
- 方法：拍、推、行、挽、搂、勾等动作不同场景的应用
- 3. 绩效面谈的2个提问方式
- OKR面谈的2个提问方式
两种面谈的评价反馈
内容重点
- OKR面谈反馈
适合对象
亲和管理者、中高层管理者等
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 使学员由内而外转变沟通中的角色认知，重新设定为绩效面谈中的掌控角色
- 了解OKR面谈中的沟通场景建设与共情桥建立的心理情境应用
- 反馈辅导有抓手：绩效面谈与OKR面谈的底层逻辑并应用
- 团队复盘有依据：绩效面谈与OKR面谈练习课的业务目标、适用场景和关键问题
课程背景与交付信息
略
课程时间
2天，12小时
授课方式
教案讲授、小组讨论、沙龙练习等
课程内容重点
01两种面谈中心理情境建立
02两种面谈要建立的物理场景
03两种面谈的评价反馈
讲师介绍
韩冬
组织效能提升与人力资源体系建设专家
曾任华为北研中心体系建设总监，专注组织发展与流程再造、人力资源三支柱与绩效管理。拥有12年大型企业管理实战经验，主导及参与咨询项目70余起，年均授课120天以上，提供全案咨询与培训服务
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《绩效面谈与OKR面谈练习课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合亲和管理者、中高层管理者等等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
使学员由内而外转变沟通中的角色认知，重新设定为绩效面谈中的掌控角色，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1-2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用教案讲授、小组讨论、沙龙练习等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
