管理者高绩效目标管理与执行力提升训练

目标及标准制定——如何将目标拆成可落地的动作需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

2天 管理者能力提升

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 认知层面
  • 过程动作更具体:目标管理与执行力的核心逻辑,建立目标-执行-反馈-优化的闭环思维,打破重制定、轻落地的认知误区
  • 清晰考核的核心目的与价值,理解敢要求、敢考核并非单纯奖惩,而是企业生存发展、团队良性循环、资源高效分配的关键
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  • 破除不敢要求、不敢考核的心理障碍,建立标准清晰、考核公平、赏罚分明的管理认知,理解绩效管理与目标执行、执行力提升的底层关联
  • 技能层面
  • 过程动作更具体:通用型目标拆解与制定方法,能对自己、部属、跨部门清晰界定可量化、可考核的工作标准

课程背景与交付信息

当前,不少企业面临的内部环境较为复杂,在积极推进业务转型的过程中,同时也面临着国内市场成本攀升、行业竞争内卷的双重挑战。企业的发展,一方面要在战略规划与经营目标的基础上持续的赋能和激发团队及员工,另方面也亟需以高标准、强考核、优分配的机制去提升效率、汰换低绩效人员,最大限度提升组织效能,并避免劣币驱逐良币。中基层管理团队作为企业战略落地的核心枢纽,现阶段普遍存在以下核心管理痛点

角色认知缺位:缺乏从公司经营角度定位自身管理职责,将管理局限于做事,而非带团队、控结果、促发展

标准制定模糊:对自己、部属、跨部门不敢清晰界定工作标准,不敢要求导致工作成果无标尺,执行效果大打折扣

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01认知破局——企业常见业务场景下的目标与执行力定位
02目标及标准制定——如何将目标拆成可落地的动作?
03执行落地——以执行追踪保障标准落地,为考核提供数据依据
04考核实操——核心是用数据分好坏,让资源分配有依据

课程大纲

第一部分 认知破局—企业常见业务场景下的目标与执行力定位

内容重点
  • 1. 行业新挑战:成本攀升、内卷加剧下,企业对管理者的核心要求是什么?
  • 典型误区:重过程轻结果、重制定轻落地、重个人轻协同、重反馈轻优化
  • 核心纠偏:有效执行=量化结果+按时完成+及时反馈+协同顺畅
  • 案例:某企业因不敢要求、不敢考核导致团队涣散、业绩下滑的教训分析
  • 核心结论:管理的本质是控结果,结果的核心是定标准、做考核

第二部分 目标及标准制定—如何将目标拆成可落地的动作?

内容重点
  • 1. 目标制定:SMART+M法则
  • 基础SMART:明确工作的核心指标
  • 补充 M:关联资源要素(如关联设备、人员等)
  • 案例对比:区分错误目标VS正确目标
  • 2. 目标拆解:把大目标拆成能动手的动作

第三部分 执行落地—以执行追踪保障标准落地,为考核提供数据依据

内容重点
  • 1. 问题诊断:团队执行力弱的常见卡点
  • 进度模糊、任务优先级混乱、信息传递不同步
  • 卡点无方法解决、跨部门协同慢、问题隐瞒不报
  • 需求变更频繁、关键标准操作不落地
  • 工具:下属执行力水平评估五步法/执行力诊断清单表

第四部分 考核实操—核心是用数据分好坏,让资源分配有依据

内容重点
  • 1. 绩效考核的核心原则
  • 数据说话:拒绝主观评价,所有考核结论基于执行过程中的量化数据
  • 简单易行:只设优秀/合格/不合格三个层级,避开复杂的绩效等级划分
  • 聚焦核心:每个岗位只考核 3-5 个核心指标,不搞面面俱到
  • 公平公正:考核标准提前公示,考核过程公开,考核结果透明

第五部分 反馈协同—主动反馈与向上管理的落地方法

内容重点
  • 1. 主动反馈体系:三级反馈机制
  • 核心原则:异常不隐瞒,反馈有节点,践行实事求是的价值观
  • 三级反馈法
  • 即时反馈(如10 分钟内,反馈材料异常等)
  • 书面反馈(如2 小时内,反馈非紧急问题)

第六部分 评估调整—如何判断目标执行的健康度?

内容重点
  • 1. 目标的三色预警法:用量化数据判断进度和风险
  • 常用的三种预警标准
  • 绿色(正常):目标达成率≥90%,无未解决异常问题
  • 黄色(风险):80%≤目标达成率<90%,或1个异常问题超24小时未解决
  • 红色(危险):目标达成率<80%,或2个及以上异常问题未解决

第七部分 团队赋能—如何打造动力激发及高效执行的文化?

内容重点
  • 1. 员工执行力诊断:解决执行动力不足的问题
  • 针对性赋能策略:不同画像员工的差异化管理方法
  • 2. 有意愿无能力:教方法,帮落地
  • 方法3:用任务协同需求清单同步信息(解决需其他岗位配合但经常卡壳的问题)
  • 3. 无意愿有能力:激意愿,提动力(破解6大常见问题)

第八部分 行动转化—从课堂到日常工作的60天落地计划

内容重点
  • 1. 60天落地计划:分阶段推进,层层落地
  • 第一阶段:从目标拆解到工具落地(拆解季/月度目标,落地1-3个执行工具)
  • 第二阶段:从机制搭建到协同优化(搭建团队反馈机制,优化1项工作流程)
  • 第三阶段:从复盘优化到文化打造(开展1次极简复盘,落地1项激励动作)
  • 工具:60天执行落地跟踪表(通用版,记录动作、进度、成果)

讲师介绍

鄢雷 讲师头像

鄢雷

中基层实战赋能专家

鄢雷,中基层实战赋能专家,17年跨行业管理经验,首创灰度思考力理念。专注中基层管理干部能力培养与思维训练,累计培训超200场,以实战案例和落地工具著称,助力企业实现管理效能与业务结果的双重提升

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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者高绩效目标管理与执行力提升训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度