基于绩效结果导向的项目复盘工作坊

什么是复盘与复盘的由来及定义被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1-2天 供应链管理

适合对象

中高层管理者、业务骨干、项目成员、基层管理者

课程定位与主要问题

目标拆解、进度跟踪、风险协同和复盘改进复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 学员了解并熟悉复盘的基本概念和流程,掌握复盘的操作方法
  • 节点推进更具体:现场的体验,让学员深刻学习复盘的价值,能够运用复盘进行日常项目总结或反思
  • 推动组织成长:通过复盘吸取经验教训,将经历转化为经验、避免重复犯错
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  • 改进团队绩效及表现:通过深度参与及反思让团队获得成功和失败的经验教训,明确提升改进计划、提升团队绩效

课程背景与交付信息

复盘是围棋中的一种学习方法,指的是下完一盘棋之后,要重新摆一遍,看看哪里下得好、哪里下得不好,对下得好与不好的都要进行分析和推演。复盘是思维上对事件的重现,用到企业管理中,就是通过对过去进行回顾和反思,从而回溯过程、发现问题、总结利弊、吸取经验、固化流程、沉淀资源、有效传承,帮助团队在实际工作中进行学习,为后续运营管理工作积累传承有效经验,提升个人和团队能力,实现绩效的改善

本工作坊将在AACTP 国际注册行动学习促动师的引导下,结合学员具体工作为学员带来复盘的关键技术和现场真实体验,学习、体验、运用复盘过程中需要的流程、工具和方法。复盘作为一项行动学习工具,一般分为四个步骤(回顾目标、评估结果、分析原因、总结规律),复盘工作坊具体可用于四类场景

战略复盘:企业制定了新的战略,设定了新的目标后,如季度、半年或一年,进行战略复盘,以检验战略制定、执行的效果,及时调整执行策略,加强思想共识

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01什么是复盘
02复盘的由来及定义
03复盘的意义
04对于复盘的正确理解
05复盘中的4种主要思维

课程大纲

课程总览

一、什么是复盘
  • 复盘的由来及定义
  • 【案例:美国陆军作战法——AAR】
  • 复盘的价值与价值
  • 复盘的意义
  • 复盘的4个关键价值
  • 对于复盘的正确理解
  • 复盘中的4种主要思维
  • 应避免的4种思考误区
二、怎么做工作复盘?
  • 复盘的4项原则
  • 复盘的7项关键成功要素
  • 复盘的四个步骤
  • Step1:目标回顾——当初要达到的结果是什么?
  • 为什么做?做什么结果?
  • 注意:将目标清晰明确地写出来
  • Step2:评估结果——预期目标与完成情况的差距
  • 评估过程的每一个细节而不是最终数字
  • Step3:分析原因——事情成功或失败的原因
  • 哪些可控?哪些可影响?哪些不可控需要应对?
三、实战体验复盘工作坊流程
  • 第一步:明确工作坊规则
  • 所有人在统一的规则下进行复盘,促动师与学员建立充分的亲和关系
  • 第二步:团队建设
  • 通过团队建设加强学员之间的团队意识、竞争氛围与集体荣誉感
  • 第三步:复盘澄清
  • 明确本次复盘的目的与目标(可以是某个绩效周期,某个项目或其他任务)
  • 第四步:目标回顾
  • 客观回顾任务开始前与上级领导达成的任务目标
  • 目标设定的4321原则
  • 四个标尺
四、工作坊回顾及答疑总结

讲师介绍

朱立 讲师头像

朱立

组织发展与效能提升专家

组织发展与效能提升专家。前海尔/上汽通用OD经理,专注组织发展与效能提升。拥有10年500强实战及咨询经验,擅长组织诊断、人才梯队及文化落地,累计培训数千人次,交付30余项咨询项目

制造业政府国企能源电力互联网科技金融银行医药医疗
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课程差异说明

本课程页面围绕《基于绩效结果导向的项目复盘工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合中高层管理者、业务骨干、项目成员、基层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

学员了解并熟悉复盘的基本概念和流程,掌握复盘的操作方法,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1-2天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配