企业发展绕不开的碳达峰与碳中和

把政策变化转成趋势判断、风险机会和应对动作。本课围绕《企业发展绕不开的碳达峰与碳中和》,训练政策背景、趋势判断、应对动作

干部或骨干培养要先看学员画像,我们再整理执行管理讨论版课纲

适合对象

建议由业务负责人、项目骨干、部门主管和需要统一方法的团队共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

管理者遇到的难点往往不是不知道概念,而是目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘没有形成稳定节奏。《企业发展绕不开的碳达峰与碳中和》适合用于补齐管理动作从理解到使用的中间环节

核心收益

  • 风险识别更可见:把目标转成任务、把任务转成反馈和复盘节奏的方法
  • 处置动作更具体:管理场景演练,练习授权、辅导、反馈和过程纠偏动作
  • 留痕复盘有依据:团队使用的任务跟进、沟通反馈和复盘清单

课程背景与交付信息

阐述双碳目标对企业发展的影响,提供绿色转型与可持续发展的策略建议

授课方式

讲授、案例研讨、工具演练、行动计划

课程内容重点

01宏观政策背景、产业影响与业务关联识别
02政策逻辑、趋势判断与风险机会拆解
03应对路径、沟通口径与行动复盘

课程大纲

第1部分 宏观政策背景、产业影响与业务关联识别

内容重点
  • 识别宏观政策、产业趋势和企业业务之间的关系
  • 把政策背景拆成影响对象、约束条件和机会窗口

第2部分 政策逻辑、趋势判断与风险机会拆解

内容重点
  • 围绕政策逻辑、产业影响和风险机会进行案例拆解
  • 比较不同应对路径在资源投入、合规边界和组织协同上的差异

第3部分 应对路径、沟通口径与行动复盘

内容重点
  • 把政策应对整理成沟通口径、行动清单和复盘节奏
  • 明确后续需要关注的数据、信息源和协同责任

讲师介绍

陈建伟 讲师头像

陈建伟

对外经济贸易大学教授

对外经济贸易大学教授,北师大博士。深耕宏观经济与政策分析,擅长政府解读及中美贸易逻辑。主持国家自科基金,发表多篇核心论文,服务部委及大型企业,提供精准的战略决策支持

高等教育数字经济职业教育互联网
查看讲师主页

课程差异说明

课程可结合管理层级和团队成熟度调整任务案例,把宏观政策背景、产业影响与业务关联识别、政策逻辑、趋势判断与风险机会拆解和应对路径、沟通口径与行动复盘做成连续练习;适合用于新任管理者或中层管理者的动作校准