正己化人日新其力-打造高绩效执行型团队｜中高层领导力培训课程

Q: 课程内容通常会覆盖哪些训练重点？

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《正己化人 日新其力-打造高绩效执行型团队》当前呈现的核心模块包括正己化人·互赖共赢正能量、能力，螺旋式上升等

课程大纲

第一部分：正己化人·互赖共赢正能量

一、职场，心态与能力

1. 能力，螺旋式上升
2. 责任，波浪式起伏
3. 心态和能力都重要

二、认知企业，梳理领导工作

1. 企业，标准化的建设了系统
2. 员工，在系统里重复的工作
3. 如何认识企业和员工的关系

三、互赖共赢，跟上企业发展步伐

1. 忠诚态度、专业能力、敬业精神
视频《韦太后的忠诚》
2. 员工与企业之间心理定位：互赖
3. 学习思考，坚持的心态发展职业

四、正己化人，突破概率强化职场

1. 自我管理，优秀员工慎独的功夫
2. 改过的恒心
本节案例
1. 荷花原理
2. 忠诚专业和敬业
3. 足球场上的坚持者

第二部分：融知修为·目标促执行有力

一、管理助力，目标闭环

1. 目标管理的八大步骤
2. 企业绩效管理层级
3. 目标管理核心意义

二、目标管理三大原则

1. SMART的原则
2. 方向统一的原则
3. 进度统一的原则

三、执行落地的工具及思路

1. 计划制定教练工具--GROW模型

四、执行目标靠团队

1. 高绩效团队的条件
2. 卓越团队中的四种角色分工与运用
3. 执行力不佳的十大原因
5. 建立3S执行流程体系
6. 要让团队赢在执行，必须强化三个理念

五、建立目标引导执行力

1. 目标会引导工作和生活的合理规划
2. 没有目标的人只能跟随有目标的人
3. 生活之中建立目标指导职业化工作

六、提升团队凝聚力

1. 核心要领：团队凝聚力的来源
2. 归类分析：团队凝聚的五大要素
3. 现象解析：缺乏凝聚力的表现
4. 实用方法：六个相互改变你的团队凝聚力
5. 归类分析：不知感恩六类员工表现
6. 缺乏忠诚的五种表现
6. 文化凝聚-员工入职三诉求、离职三原因
互动研讨：如何让员工有归属感?
梳理六、提升团队凝聚力的目标拆解、责任边界和过程指标
1. GROW模型角色扮演

第三部分：结果导向·以事修人重价值

一、事上练，结果永远不会撒谎

1. 执行就是有结果的行动
2. 什么是结果？
3. 蒙蔽结果的三大假象

二、重价值，投资尊严心态

结果改变命运
2. 结果捍卫尊严
3. 结果的三个要素
4. 结果从何而来
梳理二、重价值，投资尊严心态的目标拆解、责任边界和过程指标
1. 买火车票的故事
2. 视频解析：《结果第一》
3. 现场答疑：你要的工作结果到底是什么？

第四部分：持之以恒·积极沉稳担责任

一、工作意味着责任

1. 工作需要尽职尽责
2. 责任比能力更重要
3. 责任保证工作绩效
4. 责任引爆自我潜能
5. 我们是在为自己工作
6. 珍惜眼前的工作岗位
7. 拥抱责任就是拥抱机会
8. 责任面前没有任何借口

二、将责任、心态转化为行动力

1. 工作就是责任，责任决定成败
2. 对工作的负责就是对自己负责
3. 勇于负责任，敢于担责任，才能当重任
4. 强责任意识，升责任能力，铸责任行为
梳理二、将责任、心态转化为行动力的目标拆解、责任边界和过程指标
1. 《成吉思汗》百夫长的做事态度
2. 赞美世人
3. 为爱工作

第五部分：无间改进·制度建设显成效

一、权力：不仅是赋予，还要建立

1. 建立影响力
2. 领导四重天
3. 管理领导五层级

二、影响：不是能力，应是素养

1. 调整状态：动作能改变情绪
2. 调整心态：潜意识影响心智
3. 调整行动：想问题，做答案

三、使命力，会催生团队凝聚力和执行力

1. 愿景、使命、行动力
2. 孙悟空是个好员工，悟空的使命
3. 拓跋濬的使命，团队领袖风采
4. 诸葛亮的使命，职业经理人的德操

适合对象

企业高管、中高层管理者、基层管理者、后备储备人才、人力资源工作者等

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

课程适配与选型边界

这部分用于判断《正己化人日新其力-打造高绩效执行型团队》是否适合当前中高层领导力培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配

适合对象

企业高管、中高层管理者、基层管理者、后备储备人才、人力资源工作者等

业务问题

围绕中高层领导力相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作

训练重点

《正己化人日新其力-打造高绩效执行型团队》的训练重点包括正己化人·互赖共赢正能量、能力，螺旋式上升等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认

选型判断

建议将《正己化人日新其力-打造高绩效执行型团队》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及张永林的授课方向进行区分

这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。

核心收益

管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

企业的企字。如果取消上面那个人，企业就止住了，说明人对于企业是很重要的

而人字为什么一定要在企业的企字上面呢？因为人是需要支撑的，人一旦失去了支撑，倒了下来，就变成一了。说明企业对于人来说也是非常重要的

企业和人之间，人和企业之间，一定有一种东西把他们紧密的联系在一起的，找到这个联系，就能打通二者互赖共赢之路

课程时间

2天，12小时

授课方式

理论讲授50％、实战演练20％、案例讨论、游戏20％、经验分享、答疑10％，讲师互动相辅而成

课程内容重点

01正己化人·互赖共赢正能量

02能力，螺旋式上升

03责任，波浪式起伏

04认知企业，梳理领导工作

05企业，标准化的建设了系统

讲师介绍

张永林

国学智慧与管理效能提升专家

张永林，企业管理和领导力导师，拥有23年管理实战与13年培训经验。专注中高层领导力、国学管理融合及TTT体系建设，累计授课1200+场次，以高返聘率与好评率著称，致力于通过国学智慧赋能现代组织效能提升。可结合中高层管理与领导力方向补充授课视角，聚焦MTP、领导力梯队、战略落地

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课程差异说明

本课程页面围绕《正己化人日新其力-打造高绩效执行型团队》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门《正己化人日新其力-打造高绩效执行型团队》适合哪些企业或学员？

企业高管、中高层管理者、基层管理者、后备储备人才、人力资源工作者等。

这门课主要解决什么问题？

围绕中高层领导力相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对中高层领导力的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点？

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《正己化人日新其力-打造高绩效执行型团队》当前呈现的核心模块包括正己化人·互赖共赢正能量、能力，螺旋式上升等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断

课程配套材料和练习产出如何确认？

页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准

正己化人 日新其力-打造高绩效执行型团队