什么是组织管理
内容重点
- 1. 组织管理概况与定义
- 2. 使人有干劲儿的两种方法
- 1. 人际沟通（个人与个人的交流来驱动他人）
- 案例：华为任总的内部讲话和华为基本法
- 2. 制度设计与运用（组织内制度的组织系统驱动他人）
高效团队领导的组织绩效提升
什么是组织管理先把对象、任务和边界讲清，虚拟战略目标转化实际计划任务再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
韩冬 · 组织效能提升与人力资源体系建设专家
课程大纲
虚拟战略目标转化实际计划任务
内容重点
- 1. 实现企业组织增效的管理手段之一--目标管理
- 1. 高层管理者的指标着重于经营方针--经营目标
- 2. 中层管理者的指标着重于经营方针--计划目标
- 3. 中层管理者的指标着重于经营方针--作业目标
- 思考：企业里被动任务型员工与自我驱动型员工的管理方法
管理者实现责权利界限明晰
内容重点
- 1. 实现企业组织增效的管理手段之一--流程管理
- 1. 流程管理团队的成员须要对流程运作达成共识
- 案例：流程管理的同盟军
- 2. 华为LTC流程（Leads To Cash）早期的三个问题
- 案例：流程管理人员应该具备的基础能力和知识架构
管理者的绩效数字化管理应用
一、管理者蓝血十杰数字化管理
- 1. 美军统计管制处的十位精英
- 1. 战争中的数字化管理模式
- 思考：不会用数字说话的高管请离开
- 案例：节约数亿美金的数字化管理
- 2. 福特的关键业务和管理控制部门
- 案例：福特强调效率和管理控制为特征的管理变革
- 2. 华为蓝血十杰奖
- 1. 蓝血十杰成功的关键因素
- 2. 我们向蓝血十杰学习什么？
- 案例：华为选择以人为中心还是以事为中心
二、管理者的绩效数据应用
- 1：高管的人力资源数据分析
- 1. 事业部考勤数据的分析
- 2. 人力成本数据的分析
- 3. 劳动生产率数据分析
- 2. 高管的财务数据分析
- 案例：事业部的利润表和现金流量表
- 1. 部门收入（产品或服务）
- 2. 部门成本（人工和材料）
- 3. 净利润（产品留存或服务增值）
适合对象
中高层经理、战略管控等 课程形式：教案讲授、案例分析、情景演练、小组讨论、参与式研讨等
课程定位与主要问题
内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
组织管理学这个概念在一定程度上从一个灰姑娘变成了白天鹅，它对管理的理解和对实践的指导作用，人所公知，特别是对在职经理管理培训，组织管理学的其中一些内容，例如领导力，团队建设、创新管理等都成为核心内容。在日常工作生活中，你对人们的行为有过诸多的观察和分析。某种程度上，你对组织行为学中的一些重要主题已经相当熟悉。但或许在管理的过程中还不会系统的进行观察和分析组织的发生
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01什么是组织管理
02虚拟战略目标转化实际计划任务
03管理者实现责权利界限明晰
讲师介绍
韩冬
组织效能提升与人力资源体系建设专家
曾任华为北研中心体系建设总监，专注组织发展与流程再造、人力资源三支柱与绩效管理。拥有12年大型企业管理实战经验，主导及参与咨询项目70余起，年均授课120天以上，提供全案咨询与培训服务
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《高效团队领导的组织绩效提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合中高层经理、战略管控等 课程形式：教案讲授、案例分析、情景演练、小组讨论、参与式研讨等等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1-2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
