目标管理、决策与问题分析解决
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
目标管理、决策与问题分析解决
目标管理、决策与问题分析解决不只补概念，更关注管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级、管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
潘臻 · 中层管理效能与领导力提升专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
目标管理、决策与问题分析解决（可选版本）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
课程大纲
课程总览
一、半天版本（3小时纯体验）
- 时间
- 环节
- 时长
- 主要内容
- 8:30 – 8:50
- 开场、规则介绍
- 20. 分钟
- 1. 课程导入
- 2. 规则讲解
- 3. 考察点：信息的接收、确认、分析
二、1天版本（6小时：体验+方法论）
- 时间
- 环节
- 时长
- 主要内容
- 8:30 – 9:00
- 开场、规则介绍
- 30. 分钟
- 1. 课程导入
- 2. 规则讲解
- 3. 考察点：信息的接收、确认、分析
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 认识到目标管理的概念、重要性
- 意识到问题始终没有解决，并不是员工能力问题，而是最根源的原因没有找到，进而实施了不恰当或错误的解决方案
- 反馈辅导有抓手：厘清问题的2个方法
- 团队复盘有依据：分析问题的3个方法
- 管理要求更清楚：形成方案的2个方法
课程背景与交付信息
一个航天团队有21天的时间来寻找某地的位置，他们在路上还要寻找水源和布兰克。5名成员中的每个人都掌握着重要的信息（知识卡中给出了）。团员安德弗画了一张平面图，指示出了降落的位置；团员杜丝贝瑞有21天的日程。每天他们都可以选择朝东、西、南、北四个方向走，一旦确定了走哪条路，就能得到那个区域的地图；没有人能够只救自己，大家生死与共，没有人可以选择离开，没有人可以把别人扔在困境中不管所有人都要作出贡献，不想整个团队毁于一旦，他们就必须分享知识和想法，这对他们来说可不容易。生存下来必须依靠一两个常识性的想法……
课程时间
0.5-1天
课程内容重点
01管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
潘臻
中层管理效能与领导力提升专家
中层管理效能与领导力提升专家。维多利亚大学MBA，资深管理效能与领导力提升专家，MTP-DE编委，日产训MTP授证讲师。15年实战经验，累计授课660余场，专注中层管理与内训师体系建设
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
更适合中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干，尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。
学习这门课可以获得什么收益？
认识到目标管理的概念、重要性；意识到问题始终没有解决，并不是员工能力问题，而是最根源的原因没有找到，进而实施了不恰当或错误的解决方案。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按0.5-1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
