执行力提升：从目标到结果的双环驱动

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

执行力提升：从目标到结果的双环驱动推荐版本 1天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

执行力提升：从目标到结果的双环驱动（1天版） 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

内容重点

互动：何谓执行与执行力
解析：如何打造团队高效执行力
【模型】：4R执行系统
【外圈】：基于管理关系：4R-转化为执行动作
【内核】：建立上下级信赖关系

建立上下级信赖关系

一、人的管理-信赖关系的形成

【解析】：建立信赖关系的基本要诀
案例研讨：李明的问题

二、四阶段法-解决与人问题的方法

【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果

4R执行系统：把任务做出结果

一、R-如何进行结果定义

1. 任务思维与结果思维
互动研讨：何为结果思维的做事方式？
2. 如何才能做出结果
解析：做出结果的三大步骤
【步骤1】：如何定义结果？
【步骤2】：如何构思计划？
【步骤3】：如何高效执行？

二、R2-锁定责任高效执行

1. 为何责任经常被稀释
解析：何为责任稀释定律
研讨：上下级通常对责任有哪些不同解读？
2. 锁定责任三步曲
【步骤1】：岗位职责界定
【步骤2】：目标分解与承诺
【步骤3】：结果定义与承诺
研讨：如何避免执行中的责任跳动问题？
思考1：如何避免责任的纵向跳动？
思考2：如何避免责任的横向跳动？

三、R3-如何进行跟踪检查

解析：检查环节的三镜视角
【要点1】：放大镜（细节问题定位）
【要点2】：望远镜（长期影响预判）
【要点3】：后视镜（过往经验对标）
案例研讨：某项目因检查缺失导致返工的真实复盘

四、R4-如何进行激励反馈

1. 执行中的即时反馈
四步表扬法：从观察到强化的正向循环
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2. 解决员工工作状态问题
互动：你与部属有哪些需求
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
课堂
演练：王小英与魏经理的案例研讨

适合对象

企业各阶层管理者

课程定位

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

实现思维升级：树立以结果导向执行观念，建立做结果意识与习惯
构建信赖关系：建立上下级的信赖关系，正确处理有关人的问题
打造执行系统：运用4R执行系统，把目标做出结果，打造团队执行力

课程背景与交付信息

在城市化进程加速与公共交通需求日益增长的背景下，公交集团公司作为城市交通服务的核心载体，承担着保障市民出行安全、提升运营效率、优化服务品质的重要使命。面对复杂多变的运营环境、高标准的公共服务要求以及多层级协同的管理挑战，管理者亟需突破传统管理模式，构建系统化的执行体系，以推动战略目标高效转化为实际成果

当前，公交集团管理者在团队协作、责任落实、过程管控及结果追踪等环节常面临以下问题：上下级信赖不足影响决策执行、任务跟踪机制不完善引发效率滞后、激励反馈缺失削弱团队动能等。这些问题若未有效解决，将直接影响运营效能与服务水平的持续提升

本课程《执行力提升：从目标到结果的双环驱动》聚焦双环驱动核心理念，通过4R执行系统与信赖关系构建两大模块，助力管理者实现从目标到结果的全链条闭环管理，提升自身及团队的执行力，打造高绩效团队，最终提升自己及整个团队的工作绩效

课程时间

1天

授课方式

讲解30%、互动20%、案例10%、活动10%、练习20%、工具10%

课程内容重点

01建立上下级信赖关系

024R执行系统：把任务做出结果

03人的管理-信赖关系的形成

04案例研讨：李明的问题

05四阶段法-解决与人问题的方法

讲师介绍

谢瑞宝

中高层管理技能与组织人才发展专家

谢瑞宝老师是中高层管理技能与组织人才发展专家，拥有20年管理及15年HR实战经验。作为MTP授权讲师及五维人才官创始人，他深耕电力能源行业，主导12+全案咨询项目，擅长将国际管理体系与AI办公提效相结合，助力企业实现管理效能跃升。可结合AI办公提效与管理赋能方向补充授课视角

电力能源制造业建筑房地产金融银行通信政府国企

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业各阶层管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

实现思维升级：树立以结果导向执行观念，建立做结果意识与习惯；构建信赖关系：建立上下级的信赖关系，正确处理有关人的问题。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用