3.12 组织绩效提升:系统化问题分析与解决

3.12 组织绩效提升:系统化问题分析…不只补概念,更关注情境分析——弄清事实,分析利益、信息层:系统性收集与解析在真实场景里的判断和取舍

2天 质量管理

课程大纲

课程总览

一、情境分析——弄清事实,分析利益
  • 1. 信息层:系统性收集与解析
  • (1)关键信息收集:数据、现象、反馈、趋势
  • (2)SWOT分析应用:结合动态环境视角,识别隐藏机会与风险
  • (3)思维突破:跳出惯性框架,通过重构问题发现新路径
  • 2. 利益层:关系网络与共识构建
  • (1)利益相关方全景图:决策者、执行者、影响者、受益者
  • (2)三阶九梯分析法:支持、中立、反对
  • (3)思维突破:以共识驱动协同,将对立转化为合力
二、全局思考——梳理对策,凝聚共识
  • 1. 初步共识方案
  • (1)提出对策:对策VS建议
  • (2)观点聚类:提炼核心策略方向
  • (3)命名群组:归类、提炼、命名
  • 2. 系统化对策完善
  • (1)核对信息:是否有遗漏的关键数据?
  • (2)核对利益相关方:是否照顾到各方核心关切?
  • (3)补充全局性、预防性对策
三、关键聚焦——明确目标,匹配对策
  • 1. 结果导向共识
  • (1)识别关键结果:效率-效果矩阵,结果导向
  • (2)转换领导期望:把领导的希望转变为具体的目标
  • (3)分解引领指标:从领先指标下手,分解目标,落实行动
  • 2. 关键目标梳理
  • (1)课题目标体系构建:总目标(中长期目标) → 子目标(短期目标)
  • (2)SMART原则应用:检验目标的五个标准
  • (3)目标对齐:确保个人、团队、组织目标一致
  • 3. 匹配对策完善
  • (1)对策与目标支撑关系映射
四、决策制定——集体决策、提升概率
  • 1. 备选方案完善
  • (1)ARRA法:动作、资源、范围、受众
  • (2)BFM行为工程模型:环境因素、个人因素
  • 2. 明确决策标准
  • (2)权重分配:根据组织现阶段重心调整标准优先级
  • 3. 关键任务决策
  • (1)实话-收益矩阵:平衡收益大小与实施难度
  • (2)风险预判与预案准备
五、计划落实——落实方案,计划改善
  • 1. 制定行动计划
  • (1)责任到人:明确谁来做、做什么、何时做
  • (2)节点检查:设置关键里程碑与复盘点
  • (3)弹性调整:预留应对变化的灵活性
  • 2. 四步落实达成
  • (1)拆:将方案转化为具体动作步骤
  • (2)补:完整行动计划表(任务、责任人、时间、资源、产出)
  • (3)优:优化流程、匹配人员优势、强化协同节点
  • (4)定:共识承诺,形成团队执行合约
  • 3. 落地资源匹配

适合对象

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 管理要求更清楚:系统化问题分析与解决的核心流程与工具方法
  • 能够精准识别关键问题,制定并推动共识性行动方案
  • 提升团队协同效能,实现组织绩效的切实改善与提升

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清情境分析——弄清事实,分析利益,再把信息层:系统性收集与解析和(1)关键信息收集:数据、现象、反馈、趋势接回日常管理。

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01情境分析——弄清事实,分析利益
02信息层:系统性收集与解析
03(1)关键信息收集:数据、现象、反馈、趋势
04(2)SWOT分析应用:结合动态环境视角,识别隐藏机会与风险
05(3)思维突破:跳出惯性框架,通过重构问题发现新路径

讲师介绍

苏生

团队与执行力管理专家

苏生,国家企业培训师,团队领导力沙盘《王者归来》设计者。拥有16年多行业管理经验,专注团队执行力、内训师培养及中高层领导力提升,擅长通过沙盘模拟与行动学习解决实际管理难题

销售教育珠宝石材药业超市
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课程差异说明

本课程页面围绕《3.12 组织绩效提升:系统化问题分析与解决》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

更适合生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组,尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。

学习这门课可以获得什么收益?

掌握系统化问题分析与解决的核心流程与工具方法;能够精准识别关键问题,制定并推动共识性行动方案。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配