PMC-生产计划与物料控制

围绕生产计划管理的实际工作场景,《PMC-生产计划与物料控制》以PMC生产计划物料控制概述等课程模块作为选型线索,帮助生产与物料计划经理、主管、计划人员、跟单人员生产部门及业务部门经理、主管、仓储经理、主管,核对内训目标、课时安排和交付要求

1-2天 多版本课程 3 个可选版本 生产计划管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
PMC-生产计划与物料控制 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

PMC-生产计划与物料控制(可选版本) 可选版本

侧重对象、课时或业务场景不同,可在沟通需求后确定采用。

PMC-生产计划与物料控制(可选版本) 可选版本

侧重对象、课时或业务场景不同,可在沟通需求后确定采用。

适合对象

生产与物料计划经理、主管、计划人员、跟单人员生产部门及业务部门经理、主管、仓储经理、主管

课程定位

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

课程适配与选型边界

这部分用于判断《PMC-生产计划与物料控制》是否适合当前生产计划管理培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配

适合对象

生产与物料计划经理、主管、计划人员、跟单人员生产部门及业务部门经理、主管、仓储经理、主管

业务问题

围绕生产计划管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作

训练重点

《PMC-生产计划与物料控制》的训练重点包括PMC生产计划物料控制概述、企业PMC生产物控系统的KPI运作体系等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认

选型判断

建议将《PMC-生产计划与物料控制》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及郭伟明的授课方向进行区分

这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕PMC生产计划物料控制概述校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:企业PMC生产物控系统的KPI运作…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 复盘跟进有依据:需求管理相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

PMC计划与物控是工厂运营管理的中枢。在生产计划和物料控制层面上,PMC人员是所有生产部门上司!而对于众多企业,尤其是中国成长型企业,PMC生产计划与物料控制的组织、运作与流程成了企业最薄弱的环节

在确保及时交货与库存控制方面从来就是一对矛盾的目标,大部分公司的情况是库存很高但是交货还是经常延迟,因为该买的物料没有买,而不该买的倒是买了,长期于此,形成大量的库存积压,很多原材料(零部件)和成品库存甚至成为呆滞库存,从而挤压了公司辛辛苦苦赚来的利润。另外,近几年流行小批量,多频次生产,从企业的角度到底应该如何应对? 生产及物料控制部门和相关管理层必须充分了解:物料计划、请购、物料调度、物料的控制(收、发、退、借、备料等)、生产计划与生产进度控制,并谙熟运用这门管理技术来解决问题

物料资金一般占企业营运资金的55%~80%,而生产进度是否能按时完成,直接影响到客户合作的满意程度。鉴于此,物料控制(俗称物控MC)和生产控制(称生管PC)这个部门(PMC)掌着企业生产及物运作的总调度和命脉,直接影响到生产、采购、货仓、品控及财务成本预算控制等各环节

课程时间

1-2天

授课方式

理论讲授、数据分析、图片分享、工具介绍、工具演练、分组讨论、讲师点评

课程内容重点

01PMC生产计划物料控制概述
02企业PMC生产物控系统的KPI运作体系
03需求管理
04PC -生产计划管理

课程大纲

PMC生产计划物料控制概述

内容重点
  • 1. 现代企业经营生产计划的模式
  • 2. PMC的核心理念:约束出效率
  • 3. 企业从创业到发展的组织机构演变过程
  • 4. 企业运营的核心业务流程
  • 5. 小批量多品种生产方式的特点

企业PMC生产物控系统的KPI运作体系

内容重点
  • 1. 企业运营的KPI关联图
  • 2. PMC精准管理的原则:避免胡里胡涂生产管理
  • 3. 错误的管理指标是浪费的根源
  • 4. 精益生产对PMC计划物控系统的要求
  • 5. 现代企业计划控制系统(PC)的关键管理指标

需求管理

内容重点
  • 1. 需求预测的作用及重要程度
  • 2. 需求预测的分门别类
  • 3. 预测的工具方法与预测的步骤
  • 4. 需求计划、销售订单及预测方案管理
  • 5. 销售预测与主生产计划链接流程

PC -生产计划管理

内容重点
  • 1. 新时期下的生产计划特点
  • 2. 制造业生产计划的模式
  • 3. 生产计划管理七大步骤
  • 4. 不可忽略的互动:精益产线布局模式与生产计划模式的关系
  • 5. 产能负荷分析:从粗放的产能管理到精细的产能评价

生产计划的进度管理

内容重点
  • 1. 计划信息与控制信息管理模型
  • 2. 订单执行中的进度管理
  • 3. 产计划与进度控制中的跨部门作战
  • 4. 进度滞后的一般性成因分析及对策
  • 5. 控制信息源头:进度把握与日报系统

MC-物料控制的供应管理

内容重点
  • 1. MRP在生产运作中的位置
  • 2. 独立需求和非独立需求
  • 3. 物料工程管理
  • 物料的一般分类
  • 物料管理ABC法

MC物料控制的库存管理

内容重点
  • 1. 库存的作用及形式
  • 2. 库存的成本
  • 3. 库存管理的衡量指标
  • 4. 库存规划与控制
  • 采购分析工具在库存规划中的指导作用

精益生产物料配送管理

内容重点
  • 1. 物料分发的三种方式(发料、领料、配送)
  • 2. 生产物料的备料运作模式
  • 3. 建立精益超市运作方式
  • 4. 配送路线设计
  • 5. 拉动/看板信息系统设计

讲师介绍

郭伟明 讲师头像

郭伟明

智能制造与精益生产专家

郭伟明,智能制造与精益生产专家,拥有15年实战经验与10年咨询顾问背景。擅长精益六维管理、智能工厂规划及AI赋能降本增效,累计开展500+场培训,赋能100+制造企业实现显著业绩增长

医药制造电子科技汽车零部件钢铁制造业电力行业新能源行业
查看讲师主页

课程常见问题

这门《PMC-生产计划与物料控制》适合哪些企业或学员?

《PMC-生产计划与物料控制》适合生产与物料计划经理、主管、计划人员、跟单人员生产部门及业务部门经理、主管、仓储经理、主管。如果需求还停留在生产计划管理主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

围绕生产计划管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对生产计划管理的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《PMC-生产计划与物料控制》当前呈现的核心模块包括PMC生产计划物料控制概述、企业PMC生产物控系统的KPI运作体系等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断

课程配套材料和练习产出如何确认?

页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准