世界快乐）社会主义核心价值体系（课程提纲）（已经完善）
皇权至上！【案例】三纲五常需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
1天 合规管理
课程大纲
课程总览
一、社会主义核心价值体系的内涵
（一）相关概念。【案例】价值、价值观、价值体系、核心价值观
（二）历史上不同时期的核心价值观念
- 1. 奴隶社会的价值观：人天生就不平等，人的富贵命运由上天决定。【案例】亚里士多德的《政治学》
- 2. 封建社会的价值观：皇权至上！【案例】三纲五常
- 3. 资本主义社会的价值观：个人主义、享乐主义、拜金主义、利己主义
（三）社会主义核心价值观念的发展。【案例】五讲四美三热爱
二、培育社会主义核心价值体系的重要意义
（二）维护社会稳定构建和谐社会的基本途径
- 1. 价值目标→精神纽带→意志行动→凝聚力、向心力
- 2. 价值体系→价值认同→价值共识。【案例】社会问题、社会矛盾：社会冷漠、权力精英失范、信仰缺失
三、积极培育和践行社会主义核心价值体系
（一）坚持马克思主义指导的地位
- 树立社会主义理想信念。坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
- 从理论、历史、现实、未来4个角度，论述社会主义（共产主义）优于资本主义
- 1. 理论角度
- 3. 现实角度。是非疑，则度之以远事，验之以近物。联合国列为最不发达的49个国家实行的都是资本主义制度。【案例】伊拉克、叙利亚、利比亚。相片《饥饿的孩子和秃鹫》。疫情是面镜子，中美…
- 4. 未来角度。【案例】母亲种菜，智能机器人。马云论计划经济
（三）弘扬民族精神和时代精神
- 1. 民族精神的核心：爱国主义——团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。【案例】井冈山精神、长征精神、延安精神、两弹一星精神、载人航天精神
- 2. 时代精神的核心：改革创新。创新是民族进步的灵魂，是国家发展的动力，要想在当今瞬息万变的世界中掌握发展的先机，就离不开创新
适合对象
建议由承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位与主要问题
审计合规、安全生产、风控治理或政策落地训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 规则边界更清楚：风险合规场景中的关键风险点、触发信号和处置优先级
- 风险识别更可见：风险识别、规范判断、沟通提醒和处置跟进的操作要点
- 处置动作更具体：场景复盘明确风险信号、处置流程和协同边界
- 留痕复盘有依据：用于日常检查、沟通留痕和后续跟进的操作清单
课程背景与交付信息
审计合规、政策落地和风险治理的难点，往往在于把规则转成现场可判断的证据链条。课堂会把社会主义核心价值体系的内涵、皇权至上！【案例】三纲五常和后续处置动作放到场景里梳理。
授课方式
课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。 【授课时间】；5—1天，5—6小时/天
课程内容重点
01社会主义核心价值体系的内涵
02封建社会的价值观：皇权至上！【案例】三纲五常
03资本主义社会的价值观：个人主义、享乐主义、拜金主义、利己主义
04培育社会主义核心价值体系的重要意义
05精神崛起、思想崛起、文化崛起
讲师介绍
晏世乐
通用管理与领导力专家
通用管理与领导力专家。前政府处级干部，27年资深培训师。讲授通用管理、法治与党建课程，累计授课5572场，培训38万人次。融合政企双重视角，提供兼具理论高度与落地实效的管理解决方案
政府机构国有企业民营企业金融行业交通运输医疗健康
查看讲师主页
课程差异说明
本课程页面围绕《课程14：（世乐：世界快乐）社会主义核心价值体系（课程提纲）（已经完善）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
建议由承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进。
学习这门课可以获得什么收益？
识别风险合规场景中的关键风险点、触发信号和处置优先级；掌握风险识别、规范判断、沟通提醒和处置跟进的操作要点。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。 【授课时间】 0.5—1天，5—6小时/天，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
