防溺水（中小学生安全教育）课纲（2024）

正确的施救方法需要接到岗位场景，如何施救溺水者和迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸…会帮助团队确认边界与后续动作

0.5天合规管理

授课讲师： 张吉泉 · 职场健康管理专家

查看课程大纲

课程大纲

课程总览

五、如何施救溺水者？

2012. 年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,…
正确的施救方法

（三）岸上急救溺水者

1. 迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅
2. 关于控水
第一、如果对方无生命迹象，控水时间一定要短，主要时间要用在心肺复苏上
第二、如果对方有生命体征，控水时间要长一些
3. 关于控水医学界有一定争议，认为直接胸外按压（心肺复苏）即可
4. 同时，拨打120电话

六、心肺复苏

理论+实操（人人在假人身上操作）
答疑
总结

适合对象

承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

条文和要求能读懂，但落到现场判断时缺少统一口径时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

对齐政策口径、现场约束和责任边界，先把训练目标落到真实工作场景
围绕如何施救溺水者明确判断口径和处理优先级
用正确的施救方法安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌…相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

中小学生安全教育中，预防溺水课程的背景至关重要。每年夏季，随着天气变热和学生暑假的来临，溺水事故的频率显著增高。以下是具体分析

一、溺水事故的严重性

根据世界卫生组织《全球溺水报告》，全球每小时有40多人溺水死亡，年均37.2万人，其中未成年人占95%以上

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01如何施救溺水者？

02正确的施救方法

03迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅

04关于控水

05如果对方无生命迹象，控水时间一定要短，主要时间要用在心肺复苏上

讲师介绍

张吉泉

职场健康管理专家

张吉泉，职场人身心健康培训导师，释文健康首席医学顾问。拥有31年全科医学经验，擅长职场健康管理、应急急救及慢病养生培训。结合临床实战与科普教育，为企业员工提供科学、实用的健康解决方案

医疗健康电力能源通信运营物流运输社区服务

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《防溺水（中小学生安全教育）课纲（2024）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

更适合承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干，尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。

学习这门课可以获得什么收益？

对齐政策口径、现场约束和责任边界，先把训练目标落到真实工作场景；围绕如何施救溺水者明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按0.5天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

防溺水（中小学生安全教育）课纲 （2024）