课程8：（世乐：世界快乐）严明党规党纪（课程提纲）（已经完善）

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。 【授课时间】 0.5—1天，5—6小时/天，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

课程大纲

课程总览

一、党规党纪的作用和内涵

（一）作用：从严治党的制度保障

（三）种类：党章、准则、条例、规定、规则、细则、办法、传统贯例，共8类

二、严明党规党纪的意义和背景

（一）意义：组织正常运转的需要

1. 国有国法、家有家规。没有规矩，不成方圆！【案例】旅行团。福田街道精彩回答
2. 邓小平：我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。【案例】蒋介石检讨失去大陆原因
1. 一些党员理想信念模糊动摇、宗旨意识淡化淡漠。【案例】王林。扶贫审计结果
2. 一些党员党性缺失、意识淡化。【案例】毕福剑
3. 一些党员精神不振。【案例】懒政
4. 一些党员道德行为不端。【案例】雷政富、蒋尊玉

三、党章和十八大以来重要的党规党纪

（一）中国共产党章程。由总纲和11章组成，共55条。【案例】入党誓词

（二）《中国共产党廉洁自律准则》——正面倡导

1. 党员廉洁自律规范
2. 党员领导干部廉洁自律规范
1. 总则
（1）总体要求和适用范围
（2）违纪与纪律处分
对党员的纪律处分种类：警告；严重警告；撤销党内职务；留党察看；开除党籍
（3）纪律处分运用规则。【案例】从轻或者减轻VS从重或者加重
（4）对违法犯罪党员的纪律处分

四、学习党规党纪的主要方法

适合对象

承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

条文和要求能读懂，但落到现场判断时缺少统一口径时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

规则边界更清楚：风险合规场景中的关键风险点、触发信号和处置优先级
风险识别更可见：风险识别、规范判断、沟通提醒和处置跟进的操作要点
处置动作更具体：场景复盘明确风险信号、处置流程和协同边界
留痕复盘有依据：用于日常检查、沟通留痕和后续跟进的操作清单

课程背景与交付信息

《课程8：（世乐：世界快乐）严明党规党纪（课程提纲）（已经完善）》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

1天

授课方式

课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。【授课时间】；5—1天，5—6小时/天

课程内容重点

01党规党纪的作用和内涵

02严明党规党纪的意义和背景

03国有国法、家有家规。没有规矩，不成方圆！【案例】旅行团。福田街道精彩回答

04一些党员理想信念模糊动摇、宗旨意识淡化淡漠。【案例】王林。扶贫审计结果

05一些党员党性缺失、意识淡化。【案例】毕福剑

讲师介绍

晏世乐

通用管理与领导力专家

通用管理与领导力专家。前政府处级干部，27年资深培训师。讲授通用管理、法治与党建课程，累计授课5572场，培训38万人次。融合政企双重视角，提供兼具理论高度与落地实效的管理解决方案

政府机构国有企业民营企业金融行业交通运输医疗健康

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课程差异说明

本课程页面围绕《课程8：（世乐：世界快乐）严明党规党纪（课程提纲）（已经完善）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益？

识别风险合规场景中的关键风险点、触发信号和处置优先级；掌握风险识别、规范判断、沟通提醒和处置跟进的操作要点。

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。【授课时间】 0.5—1天，5—6小时/天，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

世界快乐）严明党规党纪（课程提纲）（已经完善）