培育和践行社会主义核心价值观

适合对象

各党政机关领导干部/员工

课程定位与主要问题

政策理解、风险识别、证据梳理和现场处置复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

规则边界更清楚：政策口径、现场约束和责任边界，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕理想信念为官德之本校准目标和边界，明确课堂重点动作
处置动作更具体：以德为政公道正派安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
留痕复盘有依据：领导干部如何带头践行核心价值观相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

社会主义核心价值观作为主流价值共识，其倡导的价值理念具有强大的道义力量、昭示的前进方向契合中国人民的美好愿景，对我们铸牢理想信念、坚守价值追求、聚合磅礴之力有重大意义。本课程以简明扼要的主题和通俗清新的语言，设计了领导干部的理想信念、职业道德、荣辱观等方面内容，全面系统地论述了加强领导干部道德修养的基本要求

课程时间

2天，12小时

授课方式

讲授、案例、互动

课程内容重点

01理想信念为官德之本

02以德为政公道正派

03领导干部如何带头践行核心价值观

课程大纲

理想信念为官德之本

一、信念缺失，个别干部蜕变的主因

1. 马克思主义过时论
2. 共产主义飘渺论

二、理想信念，共产党人的力量源泉

1. 理想信念包含信仰的力量
2. 理想信念包含真理的力量
3. 理想信念包含精神的力量
4. 理想信念包含忠诚的力量

三、坚定信念，从思想上构筑好防线

1. 反腐倡廉人心所向
2. 惩贪除恶警钟长鸣

四、坚定理想，牢牢筑牢官德之基础

1. 加强党性修养、筑牢信仰之基
2. 加强政德修养、打牢从政之基
3. 严守纪律规矩、夯实廉政之基
4. 健全知识体系、强化能力之基

以德为政公道正派

一、以德治国，以德为政

1. 以德治国是中国古代社会政治理念的精华
2. 古代官德对当代官员的启示
3. 新中国重视道德建设
4. 加强当代官德建设，提升官员道德水平

二、公私分明，公道正派

1. 中国传统的公私观
2. 公私分明，做人为官的基本准则
3. 牢固立党为公、执政为民的理念
4. 领导干部要做公道正派的表率

三、知荣知辱，移风易俗

1. 中国传统荣辱观的启示
2. 当代荣辱观是对古代荣辱观的批判性传承
3. 领导干部必须牢固树立社会主义核心价值观
4. 领导干部必须带头践行社会主义核心价值观

领导干部如何带头践行核心价值观

一、七个要

1. 要在道德修养上作表率
2. 要在不断学习上作表率
3. 要在执政为民上作表率
4. 要在改进工作作风上作表率
5. 要在清正廉洁上做好表率
6. 要在做好本职工作中做表率
7. 要与深入开展党的群众路线教育实践活动结合起来

二、四个务必

1. 务必敬畏权力、发自内心关爱人民
2. 务必摆正心态，戒贪、嗔、痴、慢
3. 务必遵守四个自信
4. 务必自觉屏蔽、抵制社会上的各种负面情绪

讲师介绍

郭英东

党建党务研究实践专家

中宣部、教育部思政骨干教师，10余年党史党建教学培训经验。擅长国企党建、党业融合及形势政策解读，服务国家能源集团、国家电网等百余家企事业单位，理论与实践深度融合

国有企业金融业电力能源交通运输党政机关烟草行业

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课程差异说明

本课程页面围绕《培育和践行社会主义核心价值观》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合各党政机关领导干部/员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

可增强员工/领导干部理想信念与职业道德修养，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲授+案例+互动，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配