心服务,新未来-农商行文明优质服务内核重塑与价值转化培训
信任建立——服务中塑造自己人效应的关键动作需要接到岗位场景,认知升级——文优服务的三层价值重构和触点转化——四大高频场景下的服务营销融合术会帮助团队确认边界与后续动作
课程大纲
破冰与现状透视——我们服务的真实世界
- 1. 互动导入:一张图看懂我们的客户——小组绘制典型客户画像(农牧民、小微店主、社区居民等)
- 2. 灵魂三问
- 客户为什么选择我们?除了地理位置,还有什么?
- 一次糟糕的服务体验,我们会失去什么?(不仅仅是这位客户)
- 一次超越期待的服务,能带来什么?(意想不到的连锁反应)
认知升级——文优服务的三层价值重构
- 1. 对客户:从功能满足到情感依托
- 怎么做:服务中不仅解决事,更要关注人
- 2. 对自身:从重复劳动到专业成长
- 怎么做:将每次服务视为个人品牌积累
- 3. 对银行:从成本中心到增长引擎
信任建立——服务中塑造自己人效应的关键动作
触点转化——四大高频场景下的服务营销融合术
- 1. 柜面场景:快速业务中的黄金30秒
- 怎么做:业务办理后+一句话拓展
- 2. 大堂场景:等候时间的价值填充
- 怎么做:主动关怀+微沙龙/微课堂
- 3. 客户抱怨场景:化危为机的关系升级
服务营销化——构建信任–推荐–转化的良性循环
- 1. 信任建立:专业形象+透明沟通+持续关怀
- 案例:某信贷员通过帮助客户解决非金融问题(产品销路),获得整个村子业务
- 2. 推荐激发:让满意客户愿意开口的三个时机
- 时机一:业务圆满解决时,您身边有朋友需要这类服务,随时推荐给我
- 时机二:客户表示感谢时,您的满意就是我们最好的名片,欢迎带朋友来体验
落地生根——我的服务提升行动计划
- 1. 个人层面:每人完成服务提升承诺书(1个立即改进点+1个长期修炼点)
- 2. 团队层面:以支行为单位设计月度服务之星评选方案(侧重客户表扬、问题解决案例) 3.文化层面:共建巴彦淖尔农商行服务金句(征集员工原创服务心得,形成文化墙)
适合对象
农商行总行及各支行全体员工(管理层侧重理念与机制,一线员工侧重实操与转化)
课程定位与主要问题
政策理解、风险识别、证据梳理和现场处置需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 对齐政策口径、现场约束和责任边界,先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕认知升级——文优服务的三层价值重构明确判断口径和处理优先级
- 用信任建立——服务中塑造自己人效应的…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
- 带走触点转化——四大高频场景下的服务营…相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
在金融普惠化、竞争多元化的时代背景下,农商行作为地方金融主力军,正面临前所未有的机遇与挑战。客户的需求已从单纯的业务办理升级为情感链接+价值体验,而员工对文优服务的认知仍多停留在规范遵守层面。本次培训旨在推动全行员工完成从要我服务到我要服务、从成本负担到价值创造的根本性思想转变,深刻认识优质服务不仅是规范要求,更是建立客户忠诚、挖掘业务机会、实现个人与银行共同成长的核心驱动力
1-2天
采用理念渗透、场景还原、实战演练三维一体教学法: 启发教学:案例、视频、故事 互动共创:小组研讨、情景AB剧、角色扮演 工具演练:话术模板、情景卡、行动计划表
课程内容重点
讲师介绍
李瑞倩
金融服务营销与管理效能提升专家
李瑞倩老师是金融服务营销与管理领域的实战专家,拥有14年银行及保险行业高管任职经历。擅长将一线实战经验转化为可复制的培训体系,在银行保险营销、团队管理及客户服务方面具备深厚积淀,主讲理财沙龙千余场,单场成交纪录突出。可结合客户服务与投诉处理方向补充授课视角,聚焦银行/保险客诉化解与体验管理
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《心服务,新未来-农商行文明优质服务内核重塑与价值转化培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
农商行总行及各支行全体员工(管理层侧重理念与机制,一线员工侧重实操与转化)。
学习这门课可以获得什么收益?
对齐政策口径、现场约束和责任边界,先把训练目标落到真实工作场景;围绕认知升级——文优服务的三层价值重构明确判断口径和处理优先级。
课程通常安排多长时间?
课程通常可按1-2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式?
课程主要采用采用理念渗透+场景还原+实战演练三维一体教学法: 启发教学:案例、视频、故事 互动共创:小组研讨、情景AB剧、角色扮演 工具演练:话术模板、情景卡、行动计划表,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗?
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配