适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
邮路领航·财富智汇邮政高客沙龙项目全流程运作及授课技能技巧实战训练营
本课程面向邮政高客沙龙项目理财经理;绩优客户经理、督训师与内训师;支,围绕销售管理中的实际工作场景展开,用于判断《邮路领航·财富智汇邮政高客沙龙项目全流程运作及授课技能技巧实战训练营》是否匹配当前企业内训需求
可选交付版本
2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
适合对象
邮政高客沙龙项目理财经理;绩优客户经理、督训师与内训师;支
课程定位
项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作
课程适配与选型边界
这部分用于判断《邮路领航·财富智汇邮政高客沙龙项目全流程运作及授课技能技巧实战训练营》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
邮政高客沙龙项目理财经理;绩优客户经理、督训师与内训师;支
本课程围绕《邮路领航·财富智汇邮政高客沙龙项目全流程运作及授课技能技巧实战训练营》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容应围绕销售管理相关问题识别、方法训练和案例复盘展开,实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,以及张瑞丹的授课方向来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在比较销售管理主题范围,应优先查看相关主题页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 目标边界更清楚:范围变化、进度节点和协同责任,先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点梳理关键判断点,避免停留在概念解释
- 借助提炼可落地的方法、工具和跟进要点完成一次可复盘的应用演练
- 输出内训师技能篇1-思维导图:提炼可落…相关的后续跟进清单,方便课后跟踪
课程背景与交付信息
项目推进卡在边界、节点或协同时,培训需要先把目标范围、责任分工和复盘机制说清楚。课堂会用提炼可落地的方法、工具和跟进要点、提炼可落地的方法、工具和跟进要点和内训师技能篇1-思维导图:提炼可落地的方法、工…整理一组可带回去检查的动作。
3天
理论授课、案例拆解、沙龙流程演练、授课技巧训练、小组共创
调查问卷 金融投资理财 高净值客户需求调研 客户沙龙筛选邀约统计表、沙龙活动料准备清单、沙龙活动客户签到表、沙龙复盘记录表 沙龙活动电约话术两套(一套理念邀约话术、一套互动主题邀约话术) 三大主题(养老规划及传承、资产配置策略、高客法商财富管理)三大主题PPT讲义-逐字稿 沙龙流程片一套 领导职致辞稿、主持稿、配套音乐包
课程内容重点
课程大纲
课程总览
- 第一天课程安排
- 职业讲师综合素质技能提升训练
内训师素质篇
- PART1 内训师的核心理念与角色认知
- 提问1:内训师的核心理念是什么?
- 提问2:内训师应当是什么样的角色?
- 提问3:内训师的能力胜任素质有哪些?
- 培训的核心理念三问
内训师技能篇1-思维导图
- PART3思维导图/金字塔原理
- 思维导图的妙用
- 思维导图的逻辑
- 结论先行
- 以上统下
内训师技能篇-提升讲台呈现力
- PART4克服公众表达的紧张情绪
- 公众表达的4种心理
- 怕错
- 怕丢面子
- 怕不被接受
第一部分:TTT职业导论—道可顿悟,事须渐修
- 1. 优秀教学经验分享
- 2. 培训记忆规律
- 1. 什么叫培训
- 2. 培训的起点与终点
- 3. 培训与培训师的价值
- 1. 实用主义以及应对策略
- 2. 经验主义以及应对策略
- 3. 注意力时间短以及应对策略
- 4. 遗忘速度快以及应对策略
- 1. 编—课程设计者
- 2. 导—活动组织者
- 3. 演—内容表达者
第二部分:培训准备—万事俱备,胜券在握
- 1. 教室选择
- 2. 桌椅不同安排方式的优缺点
- 3. 管理感官体验
- 1. 需要准备哪些物料
- 2. 特殊物料的准备
- 1. 正确认识紧张
- 2. 克服紧张的七个方法及训练
- 1. 生理舒缓法及训练
- 2. 心理诱导法及训练
- 3. 启动心锚法及训练
- 4. 自我解脱法及训练
- 5. 压力转换法及训练
- 6. 行为调整法及训练
- 7. 超量准备法及训练
- 3. 压力与时间关系
- 1. 专业形象对讲师的影响
- 2. 塑造专业形象的4个原则
- 3. 男女讲师提升形象影响力注意事项
- 4. 提升形象影响力的3个技巧
第三部分:培训开场—引人入胜,旗开得胜
- 1. 自我介绍:如何介绍建立信任
- 2. 共识规则:如何建立学习场域
- 3. 概览内容:如何链接学员需求
- 4. 激发意愿:如何强化学习意愿
- 一抓:如何抓学员注意力,开场:开心、开眼、开窍的应用
- 二破:如何破题、破冰
- 三找:如何找到课程的灵魂
第四部分:全脑表达—左脑理性,右脑感性
- 1. 表达能力的重要性
- 2. 评价表达的两个维度
- 1. 左右脑的认知分工
- 2. 全脑表达如何用在培训中
- 1. 时间结构:使用案例及使用
- 2:空间结构:使用案例及使用
- 3:支点结构:使用案例及使用
- 4:钟摆结构:使用案例及使用
- 5:变焦结构:使用案例及使用
- 6:递推结构:使用案例及使用
讲师介绍
张瑞丹
银保营销与网点产能提升专家
张瑞丹,银保营销及网点辅导实战培训专家。15余年金融保险实战经验,主导超4000家网点转型督导。擅长渠道运营、业绩增长与大客户开发,融合高端客户服务与法商财富管理,助力银行保险机构实现业绩突破与服务升级
查看讲师主页课程常见问题
这门《邮路领航·财富智汇邮政高客沙龙项目全流程运作及授课技能技巧实战训练营》适合哪些企业或学员?
适合邮政高客沙龙项目理财经理;绩优客户经理、督训师与内训师;支。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
本课程围绕《邮路领航·财富智汇邮政高客沙龙项目全流程运作及授课技能技巧实战训练营》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对销售管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲,并结合销售管理相关问题识别、方法训练、案例演练和行动复盘来判断深度是否匹配
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单?
页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准