想清楚、写明白、说漂亮—青年员工思维、写作和汇报能力提升课

课程大纲

课程总览

内容重点

导课部分
【案例】你的工作汇报是这样的吗？

第一部分：青年员工能力提升——结构化思维篇

一、认识金字塔原理

1. 金字塔原理主张什么
2. 金字塔原理的起源
【案例】什么时候开会合适？
3. 金字塔原理四大特征

二、从金字塔原理看结构思维

1. 纵向结构
【案例】如何为朋友介绍对象
自上而下搭建分层结构
还可以自下而上搭建结构
搭建纵向的文章结构
结论先行，提出中心思想
【案例】看一下小李怎么给行长发微信的
【练习】变成这样发，是不是好很多？
提出疑问：设想读者的主要疑问
给出答案：围绕中心思想给出答案并分层解读

三、结构化思维的实践运用

1. 思维导图怎么画
1. 思维导图的基本画法
2. XMind软件操作
2. 麦肯锡逻辑树分析法怎么用
议题树分析法
假设树分析法
是否树分析法

第二部分：青年员工能力提升——公文写作能力篇

一、公文定义解析

二、公文核心特点详解

法定权威性
时效规范性
实用工具性
第二节公文分类与适用

一、法定文种分类（11 种核心文种）

下行文：决定、通告、通知、通报、批复
上行文：报告、请示
平行文：函、议案
记录性文种：会议纪要

二、发文类别细分

工作发文体系
党务与群团组织发文
第三节公文格式标准化规范

一、眉首部分要素解析

秘密等级与保密期限
紧急程度标注规范
发文字号编制规则
签发人标注要求

二、主体部分核心要素

标题写作三要素
常见错误分类
主送与抄送单位规范
正文结构逻辑
三段式模板：缘由（依据）+ 事项（分点）+ 结语（惯用语）
层级序号规范：一、（一）1.（1）的四级嵌套规则
附件与附注处理
第四节上行文写作（请示 / 报告）

一、请示写作核心技法

结构模板
标题：明确 "请示" 文种，禁止 "请示报告" 混合使用
正文三要素
附件要求：相关证明材料（如预算表、可行性报告）的必备性
注意事项
三大禁忌：不得越级请示、不得多头报送、未批复前不得执行
案例对比：正确 vs 错误请示标题 / 正文的修改示例

二、报告写作核心技法

适用场景：工作汇报 / 情况反映 / 答复询问的三类报告
结构模板
标题
正文逻辑
汇报工作型：进展情况→具体做法→问题分析→下一步计划
反映情况型：事件经过→应对措施→损失评估→改进建议
答复询问型：针对上级问题逐条回应，避免答非所问
结语规范："特此报告" 的固定用法，无需请求批复
请示 vs 报告核心区别
第五节下行文写作（通知 / 通报 / 决定 / 批复）

一、通知写作要点

适用场景：布置工作 / 印发制度 / 会议通知等五大类通知
结构技法
分类写作要点
常见错误：标题缺文种
（例：《关于 XX 会议的有关事宜》应补 "通知"）

第三部分：青年员工能力提升——工作汇报能力篇

一、工作汇报三原则：

原则一，开头部分，直击要点，聚焦注意
原则二，中间部分，通过引导和提案引发认同
原则三，结尾部分，锁定关键环节，导向行动

二、汇报思维

面对一项工作，你是如何思考的？
工作困境1：上级与员工的思考差异
五环模型-你和上级思考方式的差异
工作困境2：如何发现上级的关注点
同步模型-与上级思维同步
工作汇报的进阶四阶段
第一阶段：说出条理
第二阶段：说出重点
第三阶段：说出高度
第四阶段：说来资源

三、金字塔汇报模型

工作汇报最容易出现的问题
从前有座山式汇报法
高效的工作汇报框架
金字塔汇报模型
工作汇报=结论先行+原因分层+方案备选
【案例分析】运用汇报模型，帮助主管重新梳理一下汇报内容
【练习】你在负责准备一个工作会，领导让你汇报一下筹备进度
结课部分
【学习活动】任意门小游戏
1. 每位伙伴写一张卡片，内容可以是问题：有没有什么公文写作小妙招？汇报技巧怎么弄？···也可以是收获：今天学到的最实用方法三个、最大收获四点、···

适合对象

企业青年员工，骨干员工

课程定位与主要问题

《想清楚、写明白、说漂亮—青年员工思维、…》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

学会结构化思考的方法，提升思考效率和水平
清晰常用公文材料写作经常出现的问题，能够运用常用公文的写作技巧和方法
清晰工作汇报的底层思维，运用金字塔汇报模型进行高效汇报
团队复盘有依据：想清楚、写明白、说漂亮—青年员工思维、写作和汇报能力提升课的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

在当今快速变化的商业环境中，企业越来越看重青年员工的创新能力与执行力。然而，许多企业发现，尽管招聘了高学历、高潜力的年轻人，但在实际工作中，他们的思维逻辑、写作表达和汇报呈现却常常成为制约个人和团队效能的关键瓶颈

具体来看，青年员工在以下场景中暴露出的问题尤为突出

思维逻辑不清：在撰写项目方案或分析报告时，常常堆砌大量信息却缺乏主线逻辑，导致上级或客户难以快速抓住重点

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

02第一部分：青年员工能力提升——结构化思维篇：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

03第二部分：青年员工能力提升——公文写作能力篇：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

04第三部分：青年员工能力提升——工作汇报能力篇：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

高飞

国企党建与时政解读专家

高级经济师，国家开发投资集团讲师。专注国企党建、公文写作与AI办公提效，拥有近20年央企实战经验。累计授课数千场，以政治三力框架与AI赋能工具，助力组织效能与管理水平双重提升。可结合公文写作与沟通表达方向补充授课视角，聚焦公文写作、结构化思维、汇报表达

政府国企金融银行电力能源通信

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课程差异说明

本课程页面围绕《想清楚、写明白、说漂亮—青年员工思维、写作和汇报能力提升课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业青年员工，骨干员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

学会结构化思考的方法，提升思考效率和水平，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配