破局·共识——重新定义高校与媒体的伙伴关系 (35分钟)
内容重点
- 目标：扭转对媒体关系的传统认知，建立平等、互信、共赢的沟通基础
- 第一大点：审视现状：我们面临的真实挑战与核心需求
- 1. 挑战何在？从接触难、沟通浅、关系远三个层面，剖析当前媒体关系建设中的普遍困境
- 2. 刚需是什么？明确根本目标：不是单向宣传，而是建立可信任、可持续、可托付的沟通渠道，为品牌传播与声誉管理构建软资产
从”破冰“到”同盟“：民办高校媒体关系深度构建实战工作坊
破局·共识——重新定义高校与媒体的伙伴关系先把对象、任务和边界讲清，实战·攻路——媒体关系全周期经营四步法再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
赵琰 · 职场软实力落地咨询培训专家
课程大纲
实战·攻路——媒体关系全周期经营四步法 (85分钟)
内容重点
- 第一大点：第一步：精准测绘——绘制你的战略媒体地图（找对人）
- 1. 媒体矩阵分类与价值定位：（央媒/党媒、上海本地主流媒体、全国性垂直媒体、深度自媒体）及其合作策略差异
- 2. 如何锁定关键人？三步识人法
- 1. 看领域：追踪其长期报道的垂直赛道
- 2. 观风格：分析其行文偏好（重数据、重故事、重评论）
建制·升华——从个人技巧到组织能力与服务导入 (50分钟)
内容重点
- 目标：将个人经验转化为部门资产，并规划具体后续行动
- 第一大点：体系化：搭建校内的媒体关系管理基础设施
- 1. 流程制度化：优化《媒体对接工作指引》与《突发信息响应流程》
- 2. 资源资产化：动态维护《核心媒体与记者档案库》、《学校故事素材库》
- 3. 动作常态化：设立媒体关系维护为常规工作模块，而非临时任务
适合对象
民办高校宣传部部长、宣传核心骨干
课程定位与主要问题
业务负责人、项目骨干、部门主管和需要统一方法的团队已有明确任务时，可借这门课把业务场景、关键方法、练习任务和复盘检查点拆成分工和检查点
核心收益
- 认知转变：理解媒体与高校的共生关系，从事务对接思维转向价值共创思维
- 技能落地：掌握识别媒体、精准破冰、日常维护及深化关系的具体步骤、工具与话术，解决如何打交道的实际问题
- 方案启航：获得策划与执行一场校园媒体沙龙或主题探访的完整思路与行动清单，将培训效果直接转化为可落地的品牌活动
查看更多收益 收起更多收益
- 明确从破冰到同盟：民办高校媒体关系深度构建实战工作坊的业务目标、适用场景和关键问题
课程背景与交付信息
民办高校的宣传工作正面临一个核心挑战：在品牌塑造的迫切需求与对媒体沟通的疏离感之间，如何架起一座信任与价值的桥梁？许多宣传工作者困惑于：如何找到对的记者？如何开启一段有效的对话？又如何将一次性的采访，转化为长期、可靠的盟友关系？本工作坊直面这一核心刚需，摒弃泛泛而谈的理论，聚焦如何与记者打交道、维护客情关系的实战技能与心法，旨在帮助宣传负责人掌握从破冰到深化的全流程，变被动应付为主动经营
课程时间
半天
授课方式
专题工作坊，融合理论讲解、100%真实同行业案例剖析、小组研讨
课程内容重点
01破局·共识——重新定义高校与媒体的伙伴关系
02实战·攻路——媒体关系全周期经营四步法
03建制·升华——从个人技巧到组织能力与服务导入
讲师介绍
赵琰
职场软实力落地咨询培训专家
赵琰，职场软实力落地咨询培训专家，《轻松管理》作者。18年实战经验，专注职场心态、高效沟通、结果执行力，服务企业60+，累计授课600余场，以高返聘率见证培训实效
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本课程页面围绕《从”破冰“到”同盟“：民办高校媒体关系深度构建实战工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
民办高校宣传部部长、宣传核心骨干。
学习这门课可以获得什么收益？
认知转变：理解媒体与高校的共生关系，从事务对接思维转向价值共创思维；技能落地：掌握识别媒体、精准破冰、日常维护及深化关系的具体步骤、工具与话术，解决如何打交道的实际问题。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按半天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用专题工作坊，融合理论讲解、100%真实同行业案例剖析、小组研讨，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
