从混沌到清晰:4X4企业问题分析与解决技巧

杰佛逊纪念馆墙面破损和请客吃饭、电灯坏了会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

2天,12小时 供应链管理

课程大纲

课程总览

一、基本思维模式
  • 1. 积极主动
  • 关注圈与影响圈
  • 积极主动与消极被动
  • 案例分享:出租车司机的MBA课、酒店门童的故事、海底捞甩面
  • 2. 思维创造性
  • 案例分享:大地瓜牌洗衣机
  • 头脑风暴:DHL快递
  • 3. 不同角度思考问题
  • 小组互动:海岛历险记
  • 案例分享:5道数学题、不同角度的图片
二、4X4步骤一:确认问题
  • 1. 提出要解决的问题
  • 2. 复杂的问题细化
  • 复杂问题单一化
  • 单一化问题具体化
  • 工具:5W1H、事实与观点判断依据
  • 案例:医生看病、太太的抱怨
  • 练习:5W1H判断、事实与观点判断
  • 3. 找出主要解决的问题
  • 时间管理的重要紧急度
  • 工具:时间管理四象限
三、4X4步骤二:寻找真正的原因
  • 1. 寻找真因的常用方法
  • 5. Why法
  • 鱼骨分析法
  • 试错法
  • 专家法
  • 比较法
  • 案例分析:杰佛逊纪念馆墙面破损
  • 2. 列出主要解决的问题
  • 3. 找到合适的比较对象
  • 相似性
四、4X4步骤三:制定决策
  • 1. 确定目标
  • Smart法则
  • 练习:运用Smart原则写出月度的行动目标
  • 建立标准
  • 影响我们的决策标准制定的因素
  • 我们的底线和期望
  • 案例:酒店采购电视的案例、买房的案例、诺亚方舟的决策
  • 3. 寻找可行方案的方法
  • PMI分析法
  • 头脑风暴法
五、4X4步骤四:计划执行
  • 1. 确定计划目标
六、不断更新 实现

适合对象

企业员工、中基层管理者

课程定位与主要问题

《从混沌到清晰:4X4企业问题分析与解决…》更强调现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 了解解决问题的基本思维模 式,更好地实现分析、推理、 判断等解决问题的能力
  • 改善动作更具体:澄清问题的方法,使问题事实清晰、 明确,为后面解决问题做好铺垫
  • 标准执行有抓手:运用科学的方法找出问题最可能的原因,并通过排除及验证,最终找到真正的原因
查看更多收益 收起更多收益
  • 复盘跟进有依据:运用创造性的方法,提出各种解决问题的方案,选择最合适方案
  • 现场问题更清楚:能够使决策能够顺利落地, 问题得到解决的计划执行方法

课程背景与交付信息

质量和效率问题进入改善环节后,需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清杰佛逊纪念馆墙面破损,再把请客吃饭、电灯坏了接到标准固化与复盘中。

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01杰佛逊纪念馆墙面破损
02请客吃饭、电灯坏了
03投诉案例

讲师介绍

李一卓 讲师头像

李一卓

企业内训师培养与管理效能提升专家

李一卓,实战派TTT培训专家与企业中基层管理培训师。曾任锦江集团酒店大学培训发展副总监,擅长课程开发、教学设计与中基层管理效能提升。拥有15年国企任职经验,累计认证内训师600余人,产出核心课程包220套,致力于通过师课共建模式构建企业自主人才培养体系。可结合TTT内训师培养方向补充授课视角

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课程差异说明

本课程页面围绕《从混沌到清晰:4X4企业问题分析与解决技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业员工、中基层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

了解解决问题的基本思维模 式,更好地实现分析、推理、 判断等解决问题的能力;掌握澄清问题的方法,使问题事实清晰、 明确,为后面解决问题做好铺垫。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配