行动学习与问题分析解决

什么是问题与检验问题的六个问题被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

6小时 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、什么是问题
  • 1. 检验问题的六个问题
  • 2. 思考分享:你遇到的问题是什么?
  • 3. 问题的三种类型
  • 4. 分辨问题的类型
  • 5. 三类问题的关系
二、如何解决问题
  • 1. 问题与原因分析常见的误区
  • 2. 解决问题的系统流程
  • 3. 日常发掘问题的五种方法
三、什么是好的问题描述
  • 1. 问题描述:明确 VS 不明确
  • 2. 问题描述的形式
  • 3. 问题定义:4W2H
  • 4. 现状把握:框架把握法
  • 5. 设定目标:SMART原则
  • 6. 目标必须达成共识
  • 练习:完整的问题描述专案书
  • 步骤二 分析问题:现状梳理,关键分析
  • 思考:某个小孩子学习成绩不好,怎么办?
一、问题结构的冰山模型
  • 1. 问题表象与根本原因
  • 2. 问题表象与根本原因实例
  • 案例:根本原因分析——鱼骨图
  • 案例:关键真因的确定——数据调查法
二、根本原因分析的五个常用工具
  • 工具1:五个为什么
  • 工具2:结构化思维
  • 1. MECE原则
  • 2. 分析头痛的原因
  • 练习:MECE原则运用
  • 工具3:逻辑树
  • 1. 逻辑树的类型
  • 2. 议题树:HOW
  • 3. 假设树:WHY
  • 4. 议题树:HOW
三、关键真因确定的三个常用工具
  • 工具1:问题矩阵分析
  • 工具2:数据调查法
  • 工具3:集体投票法
  • 案例:YWY公司的问题分析与解决
  • 案例:YWY 公司问题解决小组鱼骨分析结果
  • 案例:YWY 公司问题解决柏拉图分析结果
  • 案例:YWY 公司的行动计划
  • 步骤三 对策拟定:群策群力,对策优选
一、对策拟定的五个常用工具
  • 工具1:头脑风暴法
  • 工具2:添砖加瓦法
  • 工具3:系统图法
  • 工具4:逻辑树
  • 1. 应用逻辑树分析魔鬼弯神秘车祸
  • 2. 逻辑树
  • 练习:送货问题的解决方案
二、评估优选的四个常用工具
  • 工具1:要素评分法
  • 案例:原因分析与对策评估表
  • 工具2:矩阵分析法
  • 步骤四 落地行动:计划行动,跟踪改进

适合对象

管理人员、基层员工

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕什么是问题校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:检验问题的六个问题安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 沉淀思考分享:你遇到的问题是什么相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地,需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从什么是问题切入,继续校准检验问题的六个问题与后续跟进节奏。

课程时间

6小时

授课方式

实战教练指导、经典案例分析、实用工具方法、轻松幽默风趣、师生互动升华

课程内容重点

01什么是问题
02检验问题的六个问题
03思考分享:你遇到的问题是什么?
04问题的三种类型
05分辨问题的类型

讲师介绍

吕翠 讲师头像

吕翠

职业生涯规划专家

中国人民大学人力资源管理博士,副教授,中组部公务员职业发展特聘专家。专注职业生涯规划与人力资源体系建设,累计一对一辅导1000人以上,出版专业书籍十多本,服务多行业头部企业

银行房地产烟草电力通讯保险
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课程差异说明

本课程页面围绕《行动学习与问题分析解决》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合管理人员、基层员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

以解决企业管理中面临的实际问题为目的,有针对性的讲师解答与富有挑战的学员练习相照应,即学即用的行动学习方法与手段,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:6小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用实战教练指导+经典案例分析+实用工具方法+轻松幽默风趣+师生互动升华,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配