问题分析与解决

企业的运营与发展就是一系列解决问题的过程,问题解决的效果将直接决定着企业的效益; 解决问题不是单单依靠经验,更不是靠拍脑子、灵光一现来解决,一定需要一套可以复制的方法在组织内部得到良好的运用好推广; 对于职业人而言,在成功和出色地完成一项工作的过程中,总会遇到或大或小的问题

2.0天 质量管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 课程议题(一级目录)
  • 培训议题(二级目录)
  • 授课时间

适合对象

所有对寻找问题解决科学方法感兴趣的职场人士 培训时间:2.0天 课程逻辑

课程定位与主要问题

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时,可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点

核心收益

  • 对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕课程议题(一级目录)明确判断口径和处理优先级
  • 用培训议题(二级目录)安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走授课时间相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

企业的运营与发展就是一系列解决问题的过程,问题解决的效果将直接决定着企业的效益

解决问题不是单单依靠经验,更不是靠拍脑子、灵光一现来解决,一定需要一套可以复制的方法在组织内部得到良好的运用好推广

对于职业人而言,在成功和出色地完成一项工作的过程中,总会遇到或大或小的问题。如果没有掌握工作问题分析与解决的方法,对工作本身是一种阻碍。许多管理者常对以下问题感到困惑

课程时间

2.0天

授课方式

厘清问题: 认识问题的本质是根本解决问题的起点。 全局游戏:收获季节 ⏹厘清问题的根本目的是弄清事实,其步骤主要有: ●描述问题 描述问题的原则 ●将问题具体化 5W1H法…

课程内容重点

01课程议题(一级目录)
02培训议题(二级目录)
03授课时间

讲师介绍

蔡山 讲师头像

蔡山

中基层管理实战型专家

中基层管理实战型专家。中基层管理实战专家,ICF认证讲师。专注企业中基层干部培养,拥有近二十年管理及培训经验,累计授课超300场,服务金融、能源等多行业头部企业

金融银行电力能源通信政府国企制造业教育培训
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课程差异说明

本课程页面围绕《问题分析与解决》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

所有对寻找问题解决科学方法感兴趣的职场人士 培训时间:2.0天 课程逻辑。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景;围绕课程议题(一级目录)明确判断口径和处理优先级。

课程采用什么授课方式?

课程主要采用厘清问题: 认识问题的本质是根本解决问题的起点。 全局游戏:收获季节 ⏹厘清问题的根本目的是弄清事实,其步骤主要有: ●描述问题 描述问题的原则 ●将问题具体化 5W1H法 …,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配