制药企业中层管理者系统思维问题分析与解决

提炼可落地的方法、工具和跟进要点、"练内功"——思维层次决定问题如何解决:提炼可…和(练招式)结构化思维工具:提炼可落地的方法、工…连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天 管理技能

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导入案例分享

"练内功"——思维层次决定问题如何解决

内容重点
  • 1. 站得高才能看得远
  • 案例:某上市药企GMP认证检查未通过,三次整改都没抓到核心问题的教训
  • 案例:新疆某公司化纤业务巨额亏损后的解决方案对制药企业的启示
  • 2. 透过现象看本质
  • 工具:职业素质的冰山模型

(练招式)结构化思维工具

内容重点
  • 1. 什么是结构化思维及结构化思维工具?
  • 2. 结构化思维常见分析工具
  • 案例:保险丝总是烧断怎么办?车间地面总是有机油怎么办?

(下山打怪)问题的类型和对应解决之道

内容重点
  • 1. 问题的定义和分类
  • 案例演示:某批次药品检验不合格的鱼骨图分析
  • 2. 成果型问题:影响、阻碍实现更好状态或者更佳目标的问题
  • 3. 程序化问题:按照设计的程序进行就可以解决问题
  • 案例:医药销售人员拜访客户流程

问题解决需要良好的"土壤和气候"——文化与机制

内容重点
  • 1. 创新环境,鼓励容错文化与包容思维

适合对象

制药企业中层管理人员(部门经理、主管、核心骨干)

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 提炼可落地的方法、工具和跟进要点和"练内功"——思维层次决定问题如何…会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
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  • 团队复盘有依据:(练招式)结构化思维工具:提炼可落…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

管理者,面对工作中形形色色的问题,常常老虎吃天没处下爪,不知从何着手。表面看,是缺少分析与解决问题的结构化工具,本质上是认知层次达不到,思路没有打开。战略学家魏斯曼说:解决问题要站在比问题发生层面更高的位置寻找解决方案。所以第一要提升思维方式,站在更高一级的思考维度上,往往可以事半功倍地找到解决方案

思维方式的提升解决"道"的问题,而分析工具则解决"术"的问题。前者犹如练好内功,后者好比招数娴熟,两者结合,才是解决问题的高手。这也是查理芒格提出多元思维模型的底层逻辑——综合运用各种结构化工具模型来分析和解决问题

制药行业作为强监管、高风险、长周期的特殊行业,中层管理者在日常运营中经常面临研发瓶颈、质量管控、供应链波动、市场合规等复杂问题。很多管理者在遇到问题时要么陷入"头痛医头、脚痛医脚"的被动应对,要么被表面现象迷惑找不到核心矛盾,导致问题反复出现、决策效率低下。本课程通过工具的学习,尤其是要充分理解工具背后更高层次的认知方式,就能以思维方式的"内功"充分驱动分析工具的"招数",从而实现以高打低,对问题进行"降维打击",找到更优的解决方案,不仅解决问题,也提升思维,增强自信,提升工作效率,让组织效能走向更高

课程时间

1天

授课方式

课堂讲授、案例分析、互动演练、讨论分享、行业场景模拟 核心目标 解决中层管理者"抓不到重点"、"搞不懂问题点"的核心痛点,从根本上改善思考方式,帮助学员建立逻辑清晰、结构严谨的思…

课程内容重点

01课程总览:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02"练内功"——思维层次决定问题如何解决:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03(练招式)结构化思维工具:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04(下山打怪)问题的类型和对应解决之道:提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

袁少波 讲师头像

袁少波

系统思维与组织效能提升专家

组织效能与思维训练教练,AI赋能写作表达专家。23年实战经验,曾任高校教师、集团副总裁及咨询顾问,擅长系统思维与AI办公提效,年开课260场以上,助力企业实现管理效能与表达能力的双重升级

政府国企电力能源建筑施工医药医疗军工行业金融银行
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课程差异说明

本课程页面围绕《制药企业中层管理者系统思维问题分析与解决》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

制药企业中层管理人员(部门经理、主管、核心骨干)。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体;提炼可落地的方法、工具和跟进要点和"练内功"——思维层次决定问题如何…会被串成一组可练习的管理动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课堂讲授、案例分析、互动演练、讨论分享、行业场景模拟 核心目标 解决中层管理者"抓不到重点"、"搞不懂问题点"的核心痛点,从根本上改善思考方式,帮助学员建立逻辑清晰、结构严谨的思维…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配