课程总览
1.5 天（根据公司实际需求及课堂情况，授课内容有所调整和取舍）
授权激励与问题分析解决
提炼可落地的方法、工具和跟进要点需要明确判断口径，提炼可落地的方法、工具和跟进要点负责组织练习，第二章 有效实施授权五步骤：提炼可落地的方法、…用于课后复盘
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
适合对象
公司管理者、储备管理干部等 【培训课时】；5天（根据公司实际需求及课堂情况，授课内容有所调整和取舍）
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
要想成为一名优秀的管理者，参透一手软，一手硬；一手授权，一手控制的授权之道，是非常重要的。成功的管理源自成功的授权，只有参透授权之道，才能完成授权实施者与工作控制者的角色转换，只有完成这一角色转换，授权才能真正走上合理、有效的运行轨道。授权就是复制自己，就是让别人为你工作，是放大自己时间的杠杆，是决定一个领导者能力高低的标志
问题分析与解决是许多知名企业公认的职业人最主要的技能之一，是管理实务中最富盛名，最具实用性的深度思考训练，它帮助团队、企业有效的制定高质量的决策，系统的解决问题！
本课程的学习不仅学会一套系统的解决问题的方法，而且学员可以在现场应用学到的方法解决当前面临的问题，现场验证方法的有效性和科学性，从而增强工作中解决问题的能力和信心
课程时间
1.5天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第一章 授权流程：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第二章 有效实施授权五步骤：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第三章 从心出发——员工激励：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
课程大纲
第一章 授权流程
内容重点
- 1. 管理者不授权的原因
- 2. 授权的三大时机
- 3. 授权三要素
- 4. 授权四层次
- 5. 授权五流程
第二章 有效实施授权五步骤
一、授权准备
- 1. 授权前的四项准备
- 2. 授权准备——基准管理
- 3. 授权准备——团队凝聚力
二、选定任务
- 1. 选定工作
- 2. 权力的内容
- 3. 选定任务——目标分解
- 目标
三、选贤任能
- 1. 三类可委派的人
- 2. 了解授权下属
四、落实分工
- 1. 步骤
- 2. 避免被反授权
- 3. 落实分工——制定计划
- 4. 落实分工——工作排序
- 5. 落实分工——计划执行
五、跟进完成
第三章 从心出发——员工激励
一、马斯洛需求理论与双因素理论
二、基于心智模式的人才激励理论
三、激励本质与激励措施
- 1. 激励的本质——激励=外界刺激（快乐和痛苦）+满足需求
- 2. 员工非物质激励具体八大措施
- 目标愿景激励（工作意义）
- 目标激励（明确具体）
- 3. 游戏化管理——新生代员工的激励
一、发现问题——认识问题、提出问题
- 1. 问题的种类
- 2. 不能顺利解决问题的八大症状
二、明确问题—清晰事务，界定问题
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《授权激励与问题分析解决（1.5天）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合公司管理者、储备管理干部等 【培训课时】 1.5天（根据公司实际需求及课堂情况，授课内容有所调整和取舍）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
