第一章 成年人的学习
一、学习的含义
- 模仿——学习
- 学习的含义
二、学习的对象与方法
- 学习的对象
- 学习的状态
- 学习的方法
- 4. 辅助学习的原则
- 5. 迎接新人的正确起步
三、企业人的学习特点
- 学习的障碍
- 没有意愿
- 畏难情绪
- 学习不得法
- 没有合适的师傅带
- 面对工作和责任
- 了解自己工作的目标
- 认可自己的工作职责
- 面对达成工作目的困难与阻碍
- 明确解决问题的技能差距
四、员工培育的障碍
- 1. 来自企业的障碍
- 1. 缺乏有潜力的员工
- 2. 缺乏判断员工能力的标准
- 培育员工的目标不明确
- 来自管理者的障碍
- 对自己的威胁
- 事必躬亲
- 没有时间
- 3. 来自员工的障碍
- 1. 缺乏学习意愿
五、何时需要辅导员工
- 1. 培育与辅导部属的时机
- 1. 事前
- 2. 重要
- 3. 错误
- 4. 系统
- 2. 对那些人进行辅导
- 1. 新进员工
- 2. 调岗员工
- 3. 新晋升员工
- 4. 储备人才
六、作为一个优秀辅导员的条件
七、塑造部属行为的方法
