EPC项目管理：项目管理核心流程与工具演练

目标——有的放矢和项目干系人——和衷共济会先校准做法，再收束到课后的跟进动作

1天，6小时 合规管理
授课讲师： 张景涛 · 项目管理实战专家
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课程大纲

项目管理基础

一、认识是项目
  • 1. 项目的三大要素、五项特点
  • 讨论：哪些是项目，哪些不是项目？
  • 2. 项目管理的思维构建
  • 3. 项目管理以实现目标为核心
  • 练习：对前面列举的工作生活中的项目进行识别
二、EPC项目管理要点
  • 1. 全流程一体化管控、风险前置管理、多方协同机制
  • 2. 合同与风险管理
  • 3. 设计与协同管理
  • 4. 采购与供应管理
  • 5. 施工与过程控制
  • 6. 成本与变更管理
  • 7. EPC模式的定义与优势（交钥匙工程、责任主体明确）

目标——有的放矢

一、目标管理——准确识别项目目标
  • 1. 现代管理理论的基础：目标管理
  • 工具使用：SMART原则进行目标管理
  • 讨论：smart原则哪里用错了？
  • 2. 项目目标三角形与质量约束三角形
  • 3. 项目成功的标准一定要符合企业的战略目标
  • 案例：1、严格把控交付时间的项目
  • 2. 优先考虑成本管理的项目
  • 3. 打造标杆样板的项目
  • 4. 项目计划四要素
  • 1. 核心目标：项目是为了实现特定目标

项目干系人——和衷共济

一、干系人识别与管理
  • 1. 干系人识别
  • 工具：4个步骤召开六方会谈
  • 练习：XX目的干系人识别
  • 2. 干系人（从业主到社区）分类建档，明确谁拍板、谁受益
  • 3. 不同干系人需匹配差异化的沟通频率和管理重心
  • 4. 坚持"先签后干"避免先干后算,减少范围失控和成本超支
  • 5. 详细的沟通计划（如月报、协调会）、可追溯的沟通记录应对变化
  • 课堂输出物2：本公司某项目干系人识别与沟通计划
二、采购与协同管理
  • 1. EPC项目部结构
  • 1. 项目经理1人
  • 2. 设计部（IT、设备、网络等专业）
  • 3. 采购部（供应商管理、物流）
  • 4. 施工部（集成、安装、调试）
  • 5. 控制部（进度、成本、质量）
  • 2. 合同管理：清晰界定合同范围、责任边界及风险分担
  • 1. 合同范围界定
  • 2. 关键条款解析
  • 3. 风险分担原则

项目规划——集思广益

一、范围管理——项目管理的基础
  • 1. 明确范围边界：精准界定工作内容、交付标准及业主指定分包的范围
  • 2. 利用工作分解结构（WBS）将设计、采购、施工的责任划分至最小单元
  • 3. 防止范围蔓延：坚持书面确认的"先变更、后实施"原则
  • 4. 严控范围变更：评估其对成本、进度和质量的影响，技术上可行 + 补充协议
  • 5. EPC项目的渐进明细与范围蔓延
  • 6. 分解WBS的5项守则
  • 1. 唯一性 2）包容性 3）一致性 4）全局性 5）集体性
  • 课堂输出物3：本公司某项目wbs分解
二、项目进度管理
  • 1. 设计先行驱动：避免因设计延迟导致采购和施工停工待图
  • 2. 采购施工深度交叉：打破线性流程，缩短整体工期
  • 3. 从总体里程碑到周作业层的三级计划
  • 1. 一级计划（里程碑）：由业主/总包制定，锁定不可动摇节点
  • 2. 二级计划（总体控制）：总包制定，明确各专业的交接点
  • 3. 三级计划（执行计划）：分包商制定，但必须经总包审批
  • 练习：通信机房绿色改造进度计划制定
  • 4. 里程碑节点选择
  • 1. 检查点

项目检查——日省月试

一、施工过程控制
  • 1. 目标控盘：锁定基准，拒绝漂移
  • 1. 定义三重基准
  • 2. 建立目标健康度仪表盘
  • 2. 进度控盘：关键路径动态管理
  • 1. 滚动式关键路径分析
  • 2. 缓冲消耗监控
  • 3. 资源控盘：解决资源冲突
  • 4. 变更控盘：变更的生死线
  • 1. 变更影响分析模板
  • 2. 变更日志的可回溯性
二、项目阶段评审
  • 1. 实现执行-反馈-进化的闭环管理
  • 2. 用短周期反馈循环对抗长周期不确定性
  • 练习：面对突变，项目走向何处？
  • 3. 数据化：用数据打破盲目乐观
  • 4. 实时性：穿透汇报迷雾看清真实进展
  • 5. 集体提升：将个体经验转化为集体能力
  • 练习：项目中期评估汇报
  • 课后
  • 练习：本公司某项目阶段评估报告

适合对象

项目主管、管理团队、项目经理、职能经理、研发经理、业务骨干、团队成员等

课程定位与主要问题

项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 思：拓展项目经理认知，树立项目管理的目标思维、协作思维
  • 知：学习项目管理基本要素，建立从企业战略目标确定项目目标的大局观
  • 行：通过14个工具模板的使用，掌握项目管理常用工具和技能
查看更多收益 收起更多收益
  • 合：360度识别项目干系人，实现沟通促进合作，最大化的消除冲突，形成项目推动合力
  • 升：推动全局项目管理，不断丰富企业项目管理知识库，提升企业整体项目管理能力

课程背景与交付信息

随着社会经济的不断发展,各行各业工作日益复杂,能够有效规划和协调项目成为企业和组织核心竞争力的重要来源。本课程将为学员提供系统的项目管理知识体系,培养他们在实际工作环境中独立开展和协调项目的能力。项目管理的学习还能够促进企业内部团队的合作和沟通，团队成员可以学习到如何建立良好的团队合作氛围，如何有效地沟通和协作。这将有助于减少沟通和合作问题，提高团队的协同效率，进而减少项目延期的风险

本课程着眼于项目经理工作中所必需的的技能，源于理论，出于实践，是张老师多年带项目的经验及多个研发项目过程分析的提炼提炼总结。课程按照张老师提炼的项目管理六门神技基础，把项目管理的各大管理领域的知识点用冲突、理论、工具、案例的方式进行阐释，每个知识点精心选择了业内企业实际案例（也可以提前准备企业自身案例），通过案例分析、问题讨论，使学员理解项目管理的理论知识、掌握项目经理的必备技能

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01目标——有的放矢
02项目干系人——和衷共济
03认识是项目
04项目的三大要素、五项特点
05项目管理的思维构建

讲师介绍

张景涛 讲师头像

张景涛

项目管理实战专家

张景涛，项目管理实战专家，工信部认证高级项目管理师，PMP认证。拥有二十余年从业经验，曾任电信项目经理、研发总监，现任CTO。累计授课100余期，擅长研发项目管理、团队协作及项目风险管理，致力于帮助企业提升项目效能。本课程与其项目管理方向相关

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课程差异说明

本课程页面围绕《EPC项目管理：项目管理核心流程与工具演练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合项目主管、管理团队、项目经理、职能经理、研发经理、业务骨干、团队成员等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

思：拓展项目经理认知，树立项目管理的目标思维、协作思维，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配