招投标与采购法律法规实务

课程大纲

课程总览

内容重点

培训背景
培训收益
培训对象与实施方式
培训时长与形式
培训内容大纲

中央国企招投标法律法规

1.1 央企招投标法律法规体系最新概览

1.1 《中华人民共和国招标投标法》（2017修正）及《民法典》合同编核心要义
1.2 《中华人民共和国招标投标法实施条例》（2019第三次修订）详解
1.3 《中华人民共和国企业国有资产法》对国企采购的根本要求
1.4 国资委、发改委、财政部等部门规章在央企采购中的强制性地位

1.2 强制招标范围与规模的最新界定

2.1 《必须招标的工程项目规定》（发改委令第16号，2018）强制招标精讲：施工、货物、服务金额标准
2.2 《必须招标的基础设施和公用事业项目范围规定》（发改法规〔2018〕843号）解析
2.3 国有资金占控股或主导地位的最新认定标准与风险规避
2.4 强制招标的法律边界与央企采购项目适用判断

1.3 招标采购主体的法律责任与违规高压线

3.1 采购人、招标代理机构、评标委员会成员的法定职责与行为红线
3.2 《中央企业违规经营投资责任追究实施办法》中的招投标领域追责条款精读
3.3 招标投标活动中的反垄断与反不正当竞争法规要求与法律后果
3.4 串通投标、受贿等职务犯罪在招投标领域的最新典型案例警示
案例：某央企工程项目规避招标被查处案例
工具：央企项目强制招标范围与规模判断流程图

央企采购新规体系与核心文件深度解读

2.1 招标人主体责任的深化与履行

1.1 《招标人主体责任履行指引》（发改法规〔2025〕1358号，2026年1月1日实施）核心要义
1.2 招标人决策、组织、实施、监督全链条责任解析
1.3 招投标资料保管15年以上的新要求及档案管理合规
1.4 招标后评价制度的建立与执行

2.2 招投标领域公平竞争审查新规

2.1 《招标投标领域公平竞争审查规则》（国家发改委等令第16号，2024年5月实施）解读
2.2 招标采购活动中排除、限制竞争行为的识别与规避：清单式审查
2.3 不合理设置供应商资质、技术标准、评审办法的最新认定标准
2.4 地方性法规、内部制度在招投标领域的公平竞争审查要点

2.3 央企采购方式的优化与合规边界

3.1 《关于规范中央企业采购管理工作的指导意见》（国资发改革规〔2024〕53号）核心要求：依法合规、公开透明、集约高效
3.2 招标与非招标采购方式（竞争性谈判、单一来源、询价、框架协议招标）的适用边界与内部审批流程
3.3 框架协议招标、集中招标等创新采购模式的合法合规性与实操要点
3.4 《国有企业货物和服务采购管理办法》对非工程类采购的规范指引
案例：某央企因招标文件设置不当限制性条件被公平竞争审查案例

适合对象

与实施方式对象：集团及下属各单位的采购经理、项目经理、法务合规专员、内控审计人员、纪检监察人员以及其他参与招投标与采购决策、执行、监督的关键岗位人员。建议培训人数范围为30-40人，以保障充分互动和深度研讨。培训实施方式：鉴于本次…

课程定位与主要问题

《招投标与采购法律法规实务》更强调计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准
围绕中央国企招投标法律法规梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助央企采购新规体系与核心文件深度解读完成一次可复盘的应用演练
输出培训背景相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

项目推进卡在边界、节点或协同时，培训需要先把目标范围、责任分工和复盘机制说清楚。课堂会用中央国企招投标法律法规、央企采购新规体系与核心文件深度解读和培训背景整理一组可带回去检查的动作。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01中央国企招投标法律法规

02央企采购新规体系与核心文件深度解读

03培训背景

04培训收益

05培训对象与实施方式

讲师介绍

董道军

采购供应链管理与AI赋能业务效能专家

采购供应链与战略运营实战讲师，AI赋能业务效能提升专家。拥有20余年跨国企业实战经验及多项国际权威认证，累计授课覆盖全国50余城，参训学员超30000人次，致力于通过数字化与AI技术重构供应链效能

制造业汽车行业医药医疗电力能源通信物流供应链

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《招投标与采购法律法规实务》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

与实施方式对象：集团及下属各单位的采购经理、项目经理、法务合规专员、内控审计人员、纪检监察人员以及其他参与招投标与采购决策、执行、监督的关键岗位人员。建议培训人数范围为30-40人，以保障充分互动和深度研讨。培训实施方式：鉴于本次…。

学习这门课可以获得什么收益？

看清范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准；围绕中央国企招投标法律法规梳理关键判断点，避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配