产品经理商业意识实战提升班

产品经理商业意识实战提升班不只补概念,更关注"当客户说'需要耐腐蚀的化工泵'时,他们真正担…、"我们的产品手册里,技术参数占比vs客户收益占…在真实场景里的判断和取舍

1天 战略解码

课程大纲

课程总览

一、破冰 - 从技术语言到客户语言
  • 互动1:"当客户说'需要耐腐蚀的化工泵'时,他们真正担忧的是什么?"
  • 互动2:"我们的产品手册里,技术参数占比vs客户收益占比是多少?"
  • 1. 产品与市场的关系
  • 产品同质化严重
  • 用户需求的变化:不再是单点,而是全方位,复杂多变
  • 用户拥有决对的选择权
  • 2. 产品思维 VS 用户思维 VS 市场思维
  • 什么是产品思维
  • 什么是用户思维
  • 什么是市场思维
二、重构客户认知 - 泵不是产品,是水资源解决方案
  • 互动1:"我们的客户采购决策链中有哪些隐性角色?"
  • 互动2:"化工企业总工 vs 财务总监对泵的需求优先级差异是什么?"
  • 产品经理在企业中的位置与作用
  • 斯坦福设计思维中的T型人才模型
  • 案例+互动+小组练习(某项目用泵设计"决策链穿透方案")
三、思维提升----创新设计思维
  • 1. 什么是创新设计思维
  • 2. 创新设计思维五步方法论
  • 3. 创新设计思维的原则
四、需求洞察,挖掘隐性需求:价值主张设计,从卖泵到卖经营结果
  • 互动:"我们的产品解决了客户的显性需求,但创造了哪些隐性价值?"
  • 1. 企业开发新产品/新服务的突破口是挖掘用户的需求
  • 2. 用户需求的本质和价值
  • 3. 你了解你的用户吗:同理心与用户需求洞察
  • 与用户共情,洞察用户需求
  • 共情的原则
  • 用户需求洞察的方法
  • 4. 如何界定用户需求:定义问题与需求优先级
  • 冰山模型
  • 怎样才能透过现象看本质?
五、头脑风暴:服务蓝图设计 - 让无形价值可视化
  • 1. 头脑风暴的原则有哪些?
  • 2. 你了解什么是 Yes and 和 Yes but吗?
  • 案例分享+互动讨论+小组练习
六、市场验证,低成本快速试错
  • 1. MVP
  • 2. MAP
  • 案例分享+互动讨论+小组练习
七、如何与用户共创帮助企业进行产品差异化策划和价值设计
  • 1. 共创的原则
  • 2. 共创不是一个人或者一群人拍脑袋
  • 3. 共创,企业创新的钥匙
  • 4. 共创需要物理空间和心理空间
  • 案例分享+互动讨论+小组练习
八、课程总结与答疑

适合对象

业务负责人、项目骨干、部门主管和需要统一方法的团队可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

问题识别、方法拆解、现场练习和课后跟进复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 对齐范围变化、进度节点和协同责任,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕"当客户说'需要耐腐蚀的化工泵'时…明确判断口径和处理优先级
  • 用"我们的产品手册里,技术参数占比v…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走产品与市场的关系相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

随着市场竞争加剧和客户需求升级,企业亟需打破产品经理"重技术实现、轻客户实际需求和市场趋势"的困境。如:技术导向过重,产品价值传递不足,公司产品很多专利和技术成就,但缺乏将这些技术转化为客户价值的视角。技术人员优先考虑技术而非客户需求,产品设计可能不符合市场需求,缺乏市场导向的决策流程等

本课程以斯坦福设计思维方法论为底层逻辑,结合案例,通过"需求洞察-价值创造-市场验证"的全流程训练,帮助产品经理拓宽视野,完成从技术思维到商业思维的转型;深化对客户需求的理解,策划并推出具有竞争力的差异化产品,推动产品成功上市并实现商业价值最大化

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01互动1:"当客户说'需要耐腐蚀的化工泵'时,他们真正担忧的是什么?"
02互动2:"我们的产品手册里,技术参数占比vs客户收益占比是多少?"
03产品与市场的关系
04产品同质化严重
05用户需求的变化:不再是单点,而是全方位,复杂多变

讲师介绍

聂明 讲师头像

聂明

斯坦福创新商业导师

聂明,斯坦福创新商业导师,前可口可乐/摩托罗拉市场总监。拥有25+年经验,擅长用设计思维驱动产品创新与业绩增长,指导企业围绕产品创新与商业转化提升增长质量,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论。本课程与其创新设计思维方向相关

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课程差异说明

本课程页面围绕《产品经理商业意识实战提升班》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

更适合业务负责人、项目骨干、部门主管和需要统一方法的团队,尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐范围变化、进度节点和协同责任,先把训练目标落到真实工作场景;围绕"当客户说'需要耐腐蚀的化工泵'时…明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配