产品研发IDDOV(含DOE关键技术)

IDDOV设计流程概述与致力于前期的设计质量, 而不是后期的设计质量…被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

质量管理

课程大纲

课程总览

一、IDDOV设计流程概述
  • 1. 致力于前期的设计质量, 而不是后期的设计质量,是一种商业/工程过程
  • 2. 在低成本的情况下,满足客户对产品的质量/性能的期望
  • 3. 开发未来对于变化而言是稳健的设计/流程
  • 4. IDDOV的效果:它将重点放在设计上
  • 正确的产品/过程/服务
  • 第一时间就要正确
  • 5. 好处
  • 开发具有一致的/稳健的性能
  • 6. 用IDDOV流程来开发开发成功的产品
  • 开发成功的产品需要聆听顾客之声(VOC)和流程之声
二、I(Identify)识别
  • 1. 工程相关的三类工作
  • 标准工作(产品发布、新应用)
  • 新设计或提高
  • 持续改进(减少报废、降低成本、提高竞争力)
三、D(Define Requirements)定义要求
  • 1. 质量功能展开Quality Function Deployment (QFD)
  • 产生一组工程指标,可帮助我们获得客户满意度
  • Engineering Metric
  • Quality Function Deployment
  • VOC
  • 2. QFD4阶段瀑布式分解
  • 3. 让不同部门的人参与讨论质量屋的各个方面解 (设计/服务/制造/测试/销售和市场)
  • 4. 如何建立质量屋?
  • 取得客户信息
四、D(Develop Concept)定义概念
  • 1. 目的
  • 创建并评估能潜在能满足工程指标并使客户满意的多个概念
  • 2. 概念开发阶段重要点
  • 在这个阶段关注于满足客户的途径
  • 在这个阶段决定许多性能和成本
  • 这是创造,创新,形成"卖点"的主要机会
  • 3. 什么时候产生想法
  • 幸运的话,想法正好出现
  • 通常,需要一些调查来产生新的想法
  • 4. 在哪里产生想法?
五、O(Optimize)优化设计
  • 1. 传统方法-通常的想法 VS 稳健工程思考
六、V(Verify)确认工程指标

适合对象

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 现场问题更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 改善动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 标准执行有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 复盘跟进有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

质量和效率问题进入改善环节后,需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清IDDOV设计流程概述,再把致力于前期的设计质量, 而不是后期的设计质量…接到标准固化与复盘中。

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01IDDOV设计流程概述
02致力于前期的设计质量, 而不是后期的设计质量,是一种商业/工程过程
03开发未来对于变化而言是稳健的设计/流程
04IDDOV的效果:它将重点放在设计上
05正确的产品/过程/服务

讲师介绍

欧阳光远 讲师头像

欧阳光远

生产制造管理实战专家

欧阳光远,生产制造与研发管理实战专家,智能制造博士生。拥有近30年世界500强高管经验,深耕精益生产、质量管理及产品研发。累计授课超15000学时,服务40+家电力能源头部企业,擅长将先进管理体系与本土实践结合,解决制造与研发核心痛点

制造业电力能源汽车行业高端装备轻工行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《产品研发IDDOV(含DOE关键技术)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级;掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配