产品需求分析与需求管理

产品需求分析与需求管理适合带着现有问题进入课堂,通过产品需求的管理把做法和跟进节奏校准清楚

2天 战略解码

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 产品需求收集与分析和产品需求的管理会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
  • 团队复盘有依据:项目管理中关于谈判与沟通的技巧相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地,需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从产品需求收集与分析切入,继续校准产品需求的管理与后续跟进节奏。

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01产品需求收集与分析
02产品需求的管理
03项目管理中关于谈判与沟通的技巧
04工具助力企业新品开发迭代

课程大纲

第一部分 产品需求收集与分析

一、产品需求收集
  • 做事前先搞清需求:了解冰山下真正的需求
  • 以用户为中心的产品思维的价值是什么?
  • 后产品时代迭加疫情对宏观市场经济的影响、对消费者的影响,对企业经营的影响
  • 了解以用户为中心的产品思维带给企业的价值
  • 产品需求与用户需求的关系
  • 真正的以用户为中心的产品思维模式不是所有企业都能做到的
  • 以运营为中心 VS 以用户为中心
  • 把自己当用户 VS 把用户当用户
  • 定义需求 VS 定义产品
  • 了解客户需求的重要性:真需求 VS 伪需求
二、用户需求的分析
  • 以人为本定义产品和服务
  • 洞察冰山下的深度需求,提升服务增值
  • 人是我们一切工作的起点
  • 产品需求VS用户需求VS市场需求
  • 如何使用工具与用户共情,做到以用户为中心开发新品?
  • 用户画像
  • 同理心地图
  • 案例分享+互动讨论
三、如何与客户快速达成产品需求共识,共同推进产品开发进度
  • 什么是共创,共创的原则
  • 共创不是一个人或者一群人拍脑袋
  • 共创需要物理空间和心理空间
  • 共创流程和工具

第二部分 产品需求的管理

一、好的头脑风暴,助力企业与客户迅速明确产品需求,提高产品开发效率
  • 头脑风暴的原则有哪些?
  • 你了解什么是 Yes and 和 Yes but吗?
二、产品需求的管理
  • 如何对客户需求进行整理和分析,形成各个细化的需求
  • 如何基于现有需求进行分解和分配
  • 对于不可满足的需求如何处理
  • 界定什么是不可满足的需求
  • 如何处理不可满足的需求
三、新品开发迭代,企业如何以最低成本最快的速度做一个产品原型?
  • 了解一下MVP
  • 案例分享
四、最低成本试错,你知道做产品测试最有效的方式吗?
  • 1. 案例分享
  • 2. 如何快速做产品开发的测试

第三部分 项目管理中关于谈判与沟通的技巧

一、项目管理中关于谈判的技巧
  • 做好心理准备,了解谈判的特点
  • 谈判的原则:双赢原则,清晰且明确目标原则,客观公正原则,随机应变原则
  • 制定谈判策略
  • 谈判的方法和技巧(辅助案例说明)
  • 倾听和了解客户需求
  • 制定计划和方案
  • 建立信任和合作关系
  • 达成合作和签订合同
二、项目管理中关于沟通的技巧
  • 沟通是项目经理最重要的一项工作
  • 与不同对象沟通的要领
  • 向上沟通的原则
  • 平级沟通的原则
  • 向下沟通的原则
  • 跨部门沟通的原则

第四部分 工具助力企业新品开发迭代

内容重点
  • 管理工具-PDCA
  • 复盘工具-KISS
  • 新品开发进度管理工具-甘特图 + 时间网络图+里程碑图

讲师介绍

聂明 讲师头像

聂明

斯坦福创新商业导师

聂明,斯坦福创新商业导师,前可口可乐/摩托罗拉市场总监。拥有25+年经验,擅长用设计思维驱动产品创新与业绩增长,指导企业围绕产品创新与商业转化提升增长质量,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

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课程差异说明

本课程页面围绕《产品需求分析与需求管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度