本质安全管理

本质安全管理不只补概念,更关注安全相关理论、本质安全的前世今生在真实场景里的判断和取舍

2天,12小时 生产管理

课程大纲

安全相关理论

一、危险源相关概念
  • 危险源的定义
  • 危险源的分类
  • 练习:辨识本企业存在的主要危险源
二、事故致因理论及案例分析
  • 能量意外释放理论及相关案例分析
  • 练习:采用能量意外释放理论分析本企业主要事故成因
  • 轨迹交叉理论及相关案例分析
  • 练习:采用轨迹交叉理论提出防止本企业主要事故的方法
  • 袁航老师首创:事故防控的传染病理论及其应用
  • 练习:采用事故防控的传染病理论提出防止本企业主要事故的方法
三、事故防控的11项措施及其应用
  • 事故防控的11项措施原理
  • 事故防控的11项措施应用
  • 练习:探讨事故防控11项措施在本企业的应用

本质安全的前世今生

一、本质安全相关概念
  • 本质安全的由来
  • 本质安全的定义
二、设备本质安全相关概念
  • 设备本质安全的定义
  • 设备本质安全的功能
  • 设备本质安全的性能
三、设备本质安全管理
  • 设备常见危险性概述
  • 具有本质安全的机械设备特征
  • 实现设备本质安全管理的要求

设备本质安全管理实务

一、设备本质安全风险管理
  • 设备风险管理介绍
  • 设备风险管理步骤
  • 设备风险管理实施方法及过程
  • 练习:结合本企业情况,提出实现设备本质安全管理的方法
二、设备安全防护技术
  • 设备安全防护定义
  • 设备安全防护规范标准
  • 常见设备安全防护
  • 练习:常见设备安全防护在本企业的应用
三、设备本质安全管理实践
  • 职责分配
  • 设备状态评估
  • 设备本质安全管理方案
  • 方案设施与验证
  • 练习:提出实现本企业本质安全管理实施方案

适合对象

管理人员、设计人员、采购人员

课程定位与主要问题

现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕安全相关理论明确判断口径和处理优先级
  • 用本质安全的前世今生安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走设备本质安全管理实务相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

能量意外释放理论认为:事故是由于能量(包括危险物质)的意外释放,并且发生了不正常的转移,超过了作用对象(人或物)的承受能力,从而使作用对象受到损害。事故轨迹交叉理论认为:人的不安全行为与物的不安全状态一旦发生了时空上的交叉就有可能导致事故的发生。基于这两个理论,要避免事故发生,可以采取的措施包括:(1)防止能量(危险物质)的意外释放;(2)防止能量发生不正常的转移(如不发生交叉);(3)意外释放的能量不要超出作用对象的承受能力。为此,有学者提出了本质安全的概念:狭义的本质安全是指通过设计等手段使生产设备或生产系统本…

无论是在需要大量人工操作的领域,如工程领域、机械加工领域、电力领域,还是自动化程度较高的领域,如汽车生产的流水线,本质安全都能大幅提升现场安全水平,降低事故风险。要实现生产现场的本质安全,首先管理人员必须具备本质安全的基本思维,熟悉本质安全的实现方法和途径

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、视频分享、小组PK、课堂练习

课程内容重点

01安全相关理论
02本质安全的前世今生
03设备本质安全管理实务

讲师介绍

袁航 讲师头像

袁航

安全高级工程师

安全高级工程师、注册安全工程师,深圳市应急管理专家讲师团成员。专注安全与应急管理及职场效能提升,擅长双重预防机制、安全文化建设及突发事件应急管理,拥有多项国际国内权威认证

电力行业核电行业工贸制造石油石化建筑行业交通运输
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课程差异说明

本课程页面围绕《本质安全管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

管理人员、设计人员、采购人员。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景;围绕安全相关理论明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+视频分享+小组PK+课堂练习,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配