适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
增强安全意识、提升安全技能、共筑安全防线
识别当前问题与优先级之后继续拆到掌握关键工具和操作步骤和围绕典型场景完成应用练习,让参训团队知道第一轮该跟进什么
可选交付版本
可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
课程大纲
课程总览
- 案例:事故为什么总是发生在一瞬间?
- 案例:山西致7死施工事故 责任人已被控制
- 深入探讨:如何做好施工现场安全管理?
- 安全管理理论:墨菲定律
- 安全管理理念
适合对象
建筑行业各层级管理人员、技术骨干、岗位操作人员,适宜人数30-42人之间
课程定位
现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕识别当前问题与优先级梳理关键判断点,避免停留在概念解释
- 借助掌握关键工具和操作步骤完成一次可复盘的应用演练
- 输出围绕典型场景完成应用练习相关的后续跟进清单,方便课后跟踪
课程背景与交付信息
安全生产关系到人民群众生命财产安全和社会经济发展的大局。因此,安全生产人人有责,必须广泛动员,提升安全素养,居安思危,消除安全隐患,严防死守,筑牢安全防线
开展各层级建筑工程作业人员安全培训的意义在于提高员工的安全意识和技能,确保施工过程中不发生事故和伤害,提高施工质量和效率,以促进施工安全管理的水平提升。基建领域安全培训的目的是为了通过教育培训提高施工人员的安全意识和操作技能,使其更加了解和掌握安全生产的规章制度和操作规程。同时,开展教育培训还可以增强各级施工作业人员的自我保护能力和应对突发事件的能力,降低事故发生的概率和严重程度,提升施工人员的安全文化素质,形成安全意识、安全思维、安全行为、安全道德规范和安全价值观,从而整体提升HSE管理水平,从源头防范化解重大安…
本课程,基于刘老师十多年的中国石油基建领域安全培训与审核工作经验积累,结合典型事故案例、反思、解析与分析(精神分析与心理分析)的精髓解析要点、知识点,辅以过程细节、事故案例、小组讨论、课堂演示等多种技巧,以及建筑行业与杜邦先进管理经验的结合,打磨设计针对施工单位安全管理现状,找出安全痛点,从实际落地的目标出发,开发的一门HSE落地解痛的赋能课程,整合学员的感知特点,运用交互手段在课堂上进行讲解、互动,让学员更容易吸收,更容易应用,使其掌握安全管理知识和安全基本技能
2天,12小时
知识讲授、多媒体、案例分析、互动、讨论、课堂演示
课程内容重点
讲师介绍
刘艳玲
企业安全管理与HSE体系构建专家
企业安全管理与HSE体系构建专家。国家注册安全工程师,26年安全管理实战经验。擅长HSE体系构建、安全行为沟通方法及应急管理,主导500+项目,服务石油石化、电力能源等头部央企
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这门课适合哪些学员参加?
建筑行业各层级管理人员、技术骨干、岗位操作人员,适宜人数30-42人之间。
学习这门课可以获得什么收益?
看清现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准;围绕识别当前问题与优先级梳理关键判断点,避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间?
课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式?
课程主要采用知识讲授+多媒体+案例分析+互动+讨论+课堂演示,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用