爱岗敬业新年新姿态：开年收心职业化素养进阶

危机意识需要明确判断口径，职业素养负责组织练习，职场心态用于课后复盘

1天，6小时 多版本课程 2 个可选版本 绩效管理
授课讲师： 林晓 · 管理效能提升专家，覆盖领导力、沟通、执行力
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可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
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爱岗敬业新年新姿态：开年收心职业化素养进阶（可选版本） 可选版本

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课程大纲

课程总览

内容重点
  • 基石篇：职业化

危机意识

一、社会危机
  • 1. 中国国际矛盾分析
  • 2. 国内企业现状分析
二、个人危机
  • 1. 竞争带来的思考
  • 2. 成长路径的思考
  • 3. 个人发展的思考
  • 4. 职业心态的价值

职业素养

一、职业素养的组成
  • 1. 显性职业素养：占一个人行为体系的10-15%
  • 1. 技能——关乎工作岗位的基本操作
  • 2. 知识——从小到大积累的知识体系
  • 3. 理解——对事物融会贯通并做出反应的速度
  • 4. 技巧——基本的礼仪、涵养、表达、沟通和被环境接受的能力
  • 5. 经验——对事物归纳总结，并且演绎复制的能力
  • 2. 隐性职业素养：占一个人行为体系的85%-90%，是看不见的更大体量
  • 1. 自我价值——对待自己的看法，对待他人和世界的看法
  • 2. 天赋特质——异于他人的出色能力，区分他人的优秀品质
  • 3. 社会角色——扮演什么样的角色，角色驾驭一个人的行为

职场心态

一、职场成员类型
  • 1. 活死人 --- 不经营自己，也不值得被人经营
  • 2. 机器人 --- 不经营自己，任由别人经营
  • 3. 职业人 --- 经营自己，也值得被人经营，为自己负责，为团队负责
  • 4. 老板或者管理者 --- 经营自己，也经营他人
二、团队的心态危机
  • 定位不清晰
  • 2. 目标感缺失
  • 3. 行动力不足
  • 4. 情感无链接
  • 5. 协作度失效
三、高效团队的好心态
  • 1. 本我心态
  • 2. 阳光心态
  • 3. 竞争心态
  • 4. 老板心态
  • 5. 共赢心态
  • 6. 空杯心态
  • 7. 感恩心态
四、心态提升心法
  • 1. 公式：绩效=能力-干扰
  • 2. 法则：Y的23法则
  • 行动篇：高效执行

执行的内涵

一、高效执行的维度
  • 1. 按时——时间
  • 2. 按质——标准
  • 3. 按量——数量
  • 分析：三个维度缺一不可
二、执行力的标准
  • 1. 实——实事求是、脚踏实地、真心实意
  • 2. 快——快速反应、快速理解、快速行动
  • 3. 新——破旧立新、薪火相传、勇推新人
  • 4. 严——严遵规章、严守责任、严于利己
  • 讨论： 执行动作不清晰

执行的外延

内容重点
  • 执行力的误区陷阱
  • 误区1：做任务而不是做结果
  • 误区2：苦劳、功劳、勤劳就是结果
  • 误区3：开过会了，就等于解决了
  • 误区4：商量过了，就等于做过了

执行力五条心法

内容重点
  • 第一条：百分之百的责任承担
  • 案例:《The buck stop here》
  • 第二条：百分之百的命令接受
  • 第三条：百分之百的立即行动
  • 不知道怎么干，立即询问

执行力训练

内容重点
  • 1. 主动决定，主动开始，主动汇报
  • 2. 每天早上设定必须完的成三件事，做完，给自己奖励
  • 3. 接受自己，无惧他人的评价
  • 1. 诚信训练
  • ——公开承诺

目标达成

内容重点
  • 分析目标
  • 设定计划
  • 资源分析
  • 实施行动
  • 成果汇报

角色意识

三、积极汇报的意识
四、提升技能的意识
五、目标达成的意识

持续发展

内容重点
  • 素养一：优略势识别
  • 1. 了解自己的优势，极限发挥
  • 2. 了解自己的劣势，团队补足
  • 小组
  • 素养二：市场能力

适合对象

企业全员

课程定位

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • ▲ 团队行动更符合组织的目标结果
  • ▲ 团队关键行为产生更多意外惊喜
  • ▲ 破除部门沟通障碍建立合作信任
  • ▲ 增强团队稳定性，加速团队发展
  • ▲ 让执行流程化，流程标准化，标准制度化，制度行为化，行为习惯化

课程背景与交付信息

本课程，紧紧围绕时代趋势、矛盾核心，根据不同年代的员工特点，通过系统、科学、高效的身心体验模式，帮助团队在职场迅速收心进入工作状态，拿到工作成绩而设计，让团队成员主动实现自我改变、自我管理，并自然而然地向着有利于企业价值提升的方向，去激活企业的团队能力、沟通能力、执行能力

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、视频互动、角色扮演、游戏体验、情景模拟、实操演练

课程内容重点

01危机意识
02职业素养
03职场心态
04执行的内涵

讲师介绍

林晓 讲师头像

林晓

管理效能提升专家，覆盖领导力、沟通、执行力

曾任全球上市集团50强华东区总经理，拥有10余年企业管理实战经验。擅长将行为沟通方法技术融入管理实践，形成管理+行为沟通双驱赋能模式，累计授课数百期，深受国家电网、中国建材等知名企业信赖

电力能源金融银行政府国企制造业通信交通基础设施
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业全员。

学习这门课可以获得什么收益？

▲ 团队行动更符合组织的目标结果；▲ 团队关键行为产生更多意外惊喜。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用