青少年礼仪课纲
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
青少年礼仪课纲
提炼可落地的方法、工具和跟进要点与提炼可落地的方法、工具和跟进要点被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
刘晓燕 · 职业素养与服务效能提升专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
青少年礼仪课纲（1天版）
1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
个人礼仪篇
内容重点
- 第 1 节 何为礼——追根溯源领略中华礼仪文化
- 第 2 节 仪容礼——和颜色
- 第 3 节 仪表礼——正衣冠
- 第 4 节 站姿礼——立端正
- 1. 认识正确的形体
家庭礼仪篇
内容重点
- 第 7 节 孝亲礼
- 第 8 节 睦邻礼
- 第 9 节 餐桌礼
- 第10节 用筷礼
- 第三个讲:校园礼仪篇
公共礼仪篇
内容重点
- 第16节 排队礼
- 第17节 乘车礼
- 第18节 乘机礼
- 第19节 电梯礼
- 第20节 观展礼
社交礼仪篇
内容重点
- 第22节 电话礼——称呼虽小，讲究不少
- 第23节 致意礼——问候致意，又知多少
- 第24节 待客礼——待客之道，从小学起
- 第25节 做客礼
- 第26节 鞠躬礼
适合对象
在校学生、青少年
课程定位
现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 塑造青少年在校期间的美好形象， 与老师和同学能和谐相处
- 塑造青少年得体的言谈举止，学会自尊重父母家人友爱朋友伙伴
- 培养青少年大方的社交礼仪，做文明有序的中国好少年
课程背景与交付信息
质量和效率问题进入改善环节后，需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清提炼可落地的方法、工具和跟进要点，再把提炼可落地的方法、工具和跟进要点接到标准固化与复盘中。
课程时间
1天，6小时
课程内容重点
01个人礼仪篇：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02家庭礼仪篇：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03公共礼仪篇：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04社交礼仪篇：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
刘晓燕
职业素养与服务效能提升专家
职业素养与服务效能提升专家。拥有10年政府及5年企业管理经验，专注商务政务礼仪、高效沟通及公文写作。累计授课近300场，服务学员上万人，致力于提升职场综合效能与服务品质
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
在校学生、青少年。
学习这门课可以获得什么收益？
塑造青少年在校期间的美好形象， 与老师和同学能和谐相处；塑造青少年得体的言谈举止，学会自尊重父母家人友爱朋友伙伴。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
