做一个有温度的教师·教师礼仪
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
做一个有温度的教师·教师礼仪
做教师你快乐吗之后继续拆到男、女教师职业形象塑造和教师优雅仪态举止礼仪，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
刘晓燕 · 职业素养与服务效能提升专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
做一个有温度的教师·教师礼仪（2天版）
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
做教师你快乐吗？
内容重点
- 游戏破冰分组
- 正确处理自己的情绪
- 正确处理与同事的交往
- 正确处理与学生和家长的关系
- 教师心理成长和阳光心态养成
男、女教师职业形象塑造
一、男教师着装秘籍
- 1. 男教师校园穿着
- 2. 男装的穿着细节
- 3. 如何让配饰增强你的气场
- 4. 带给学生及家长的权威性
- 5. 男教师着装禁忌
二、女教师穿搭秘籍
- 1. 女教师校园穿着
- 2. 配饰的选择和注意事项
- 3. 丝袜、丝巾的穿着和搭配
- 4. 皮鞋的款式如何影响教师威严的
- 5. 女教师着装禁忌
教师优雅仪态举止礼仪
一、教师优雅形体礼仪规范
- 1. 教师的举止要求
- 2. 站姿、坐姿、走姿的要领与训练
- 3. 鞠躬和握手，以及引领学生的要领与训练
二、其他身体语言的训练
- 1. 待人接物的要领与训练
- 2. 面部表情和优雅举止修炼
三、行姿礼仪——走出属于教师的权威
- 1. 校园内的行为举止
- 2. 上下楼梯
- 3. 进出电梯
- 4. 进出房门
- 演练：微笑操——教你学会最美的微笑
教师交往与接待礼仪
内容重点
- 1. 如何赢得家长和孩子的心？
- 2. 如何介绍来访家长与校领导相识？
- 3. 如何通过微笑提升信赖感？
- 4. 如何通过握手方式减少距离感？
- 5. 指引、引领家长参观礼仪
教师电话沟通礼仪
内容重点
- 1. 电话沟通核心——通过电话提升形象
- 2. 电话沟通的语音、语调、语速、音量
- 3. 接听电话如何应答
- 4. 拨打电话前的准备
- 5. 打出电话的注意事项和禁忌
教师与家长零障碍沟通礼仪
一、人际沟通三大心理效应
- 1. 首因效应
- 2. 近因效应
- 3. 晕轮效应
二、超级实用沟通技巧
- 1. 态度性技巧
- 2. 行为性技巧
- 3. 倾听技巧
- 4. 共情技巧
三、言语沟通技巧
- 1. 合适称谓
- 2. 如何开场
- 3. 交替使用开放式和封闭式提问
- 4. 沟通中的禁忌
适合对象
教师，教育工作者
课程定位
销售经理、市场负责人、客户经营团队和区域业务骨干已有明确任务时，可借这门课把客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进拆成分工和检查点
核心收益
- 客户判断更清楚：客户类型、沟通阶段和转化阻力，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕做教师你快乐吗梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助男、女教师职业形象塑造完成一次可复盘的应用演练
- 输出教师优雅仪态举止礼仪相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
师者，传道受业解惑也，老师，是人类灵魂的工程师，他们不仅是科学文化知识的传播者，更是学生世界观、人生观的教育者和影响者，老师在传播知识的同时，以自己的素养修为、言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，教师的阳光心态、行为举止、气质自信、素质涵养往往能从日常的行为和姿态中表现出来，因此，老师更要注意自己的内部素质和职业心态，以及自己给学生留下的印象，使自己从各个方面成为一名优秀的、学生能够效仿的榜样
课程时间
2天，12小时
课程内容重点
01做教师你快乐吗？
02男、女教师职业形象塑造
03教师优雅仪态举止礼仪
04教师交往与接待礼仪
05教师电话沟通礼仪
讲师介绍
刘晓燕
职业素养与服务效能提升专家
职业素养与服务效能提升专家。拥有10年政府及5年企业管理经验，专注商务政务礼仪、高效沟通及公文写作。累计授课近300场，服务学员上万人，致力于提升职场综合效能与服务品质。可结合商务与职业礼仪方向补充授课视角，聚焦形象塑造、商务接待、国学礼仪
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
教师，教育工作者。
学习这门课可以获得什么收益？
看清客户类型、沟通阶段和转化阻力，先讲清对象、约束和判断标准；围绕做教师你快乐吗梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
