自我批判

自我批判会打开第一轮讨论,个人与企业发展的不确定性与迷失与自我修复与他人修复负责把练习结果接到后续工作

2天 中高层领导力

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 企业收益:提升自我修复、自我改进的能力
  • 学员收益
  • 各级干部树立自我反省的理念,增强干部之间的信任,增加凝聚力
  • 学员对象
  • 企业(公司及分子公司)法人代表、各级管理者,与企业经营管理强相关的政府部门

课程背景与交付信息

企业使自我批判的理念成为员工认可的理念并落地为企业认可的文化,为企业的自我修复服务,是非常困难的

基于华为自我批判的管理实践,根据企业目前在自我修复、自我完善方面存在的问题,本研讨系统、全面地阐述了自我批判理念的剑、落地、践行、传承的方法、逻辑,其中不乏华为等企业的案例,对有需要建立自我批判文化与管理机制的企业很有帮助

课程时间

2天

授课方式

学员分组(方便讨论交流);授课(50%)、案例(25%)、讨论(25%)。 授课天数: 2天(6小时)

课程内容重点

01自我批判
02个人与企业发展的不确定性与迷失
03自我修复与他人修复
04进步、成长的危机感
05传统文化中自我批判的智慧

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 自我批判
  • 个人与企业发展的不确定性与迷失
  • 自我修复与他人修复
  • 进步、成长的危机感
  • 传统文化中自我批判的智慧

讲师介绍

林安

华为金牌讲师

前华为金牌讲师及高管,19年跨国管理经验,足迹遍布76个国家。擅长经营管理诊断、企业文化落地及领导力提升,为通信、电力等行业提供端到端管理解决方案,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

通信电力交通金融能源制造
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课程差异说明

本课程页面围绕《自我批判》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

企业收益:提升自我修复、自我改进的能力,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程采用什么授课方式?

课程主要采用学员分组(方便讨论交流); 授课(50%)+案例(25%)+讨论(25%)。 授课天数: 2天(6小时),强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配