习近平新思想开辟马克思主义中国化时代化新境界

百年理论创新历程,读懂 新境界 的历史逻辑需要明确判断口径,何为 新境界,认清习近平新时代中国特色社会主义…负责组织练习,牢牢把握 两个结合,掌握开辟新境界的科学方法用于课后复盘

0.5-1天 绩效管理

课程大纲

第一部分 历史纵深:百年理论创新历程,读懂 新境界 的历史逻辑

内容重点
  • 三次飞跃一脉相承、与时俱进的内在联系总结

第二部分 核心内核:何为 新境界,认清习近平新时代中国特色社会主义思想原创性理论贡献

内容重点
  • 全新视野回答三大重大时代课题(开辟治国理政理论新境界)
  • 原创理论成果全方位丰富发展马克思主义三大组成部分
  • 理论高度跃升:实现中华文化和中国精神的时代精华新定位

第三部分 根本路径:牢牢把握 两个结合,掌握开辟新境界的科学方法

内容重点
  • 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合(立足实践、回答时代之问)
  • 两个结合 辩证统一关系总结

第四部分 世界观方法论:用好 六个必须坚持,以科学方法持续推进理论创新

内容重点
  • 必须坚持人民至上 —— 价值立场
  • 必须坚持自信自立 —— 发展基点
  • 必须坚持守正创新 —— 发展逻辑
  • 必须坚持问题导向 —— 实践抓手
  • 必须坚持系统观念 —— 思维方式

第五部分 知行合一:立足本职,在新征程持续开辟马克思主义中国化时代化新境界

内容重点
  • 落脚参训人员自身,打通理论学习与岗位实践,明确落实路径
  • 筑牢理论武装根基,持续深化常态化学习
  • 坚持深入基层一线,在实践中推进理论落地转化
  • 勇于守正创新,立足岗位破解发展堵点难点
  • 勇于推进自我革命,以过硬作风保障理论贯彻

适合对象

各领域各行业各单位党员领导干部、党务人员

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕百年理论创新历程,读懂 新境界 的…校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:何为 新境界,认清习近平新时代中国…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
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  • 团队复盘有依据:牢牢把握 两个结合,掌握开辟新境界…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

当前全党持续深化党的创新理论武装,党的二十大明确提出 不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任 重大论断,二十届中央政治局专门围绕开辟马克思主义中国化时代化新境界开展集体学习,为全体党员干部理论学习划定核心重点

从时代环境看,世界百年未有之大变局加速演进,国内改革发展稳定任务艰巨繁重,改革进入深水区、发展面临新旧动能转换、各类风险矛盾交织叠加,传统理论框架难以完全覆盖新时代、新实践、新问题,迫切需要科学理论指引方向。从理论脉络看,我们党百年奋斗形成马克思主义中国化三次历史性飞跃,习近平新时代中国特色社会主义思想立足 500 多年世界社会主义发展史、五千多年中华文明史、百年党史,以 两个结合 为根本路径,原创性回答三大时代课题,实现马克思主义中国化时代化全新飞跃

结合参训干部履职实际,部分同志存在理论学习碎片化、对 两个结合 理解不透彻、分不清三次理论飞跃内在逻辑、不会运用 六个必须坚持 破解工作难题等短板;有的简单将理论学习等同于文件通读,缺乏理论联系实际、以理论指导实践的自觉。开设本次半天专题授课,旨在系统梳理理论创新脉络、拆解原创理论成果、结合鲜活实践案例讲清新境界的内涵、路径与实践要求,推动参训人员筑牢理论根基、掌握科学方法、提升运用党的创新理论干事创业的能力

课程时间

0.5-1天

授课方式

课堂讲授(线下)、视频播放、案例分享、互动讨论

课程内容重点

01历史纵深:百年理论创新历程,读懂 新境界 的历史逻辑
02核心内核:何为 新境界,认清习近平新时代中国特色社会主义思想原创性理论贡献
03根本路径:牢牢把握 两个结合,掌握开辟新境界的科学方法
04世界观方法论:用好 六个必须坚持,以科学方法持续推进理论创新

讲师介绍

周城 讲师头像

周城

党建智库与宏观战略专家

周城,党建智库与宏观战略专家,高级政工师。拥有42年军队及央企党务工作经验,曾任大型央企党建领导职务。擅长党建品牌建设、国防安全教育及国际形势分析,为数百家企事业单位提供系统化培训与咨询,辅导上百个党建项目落地

政府国企金融银行电力能源通信交通基础设施制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《习近平新思想开辟马克思主义中国化时代化新境界》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

各领域各行业各单位党员领导干部、党务人员。

学习这门课可以获得什么收益?

明确目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕百年理论创新历程,读懂 新境界 的…校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5-1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课堂讲授(线下)+视频播放+案例分享+互动讨论,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配