第一章 企业教育担当者的角色与使命
- 角色演变:从传统培训管理者到学习体验设计师的转变
- 职责界定:教育担当者的核心职责与期望成果
- 案例分享:成功企业教育担当者的实践案例
- 案例:华为学习型组织搭建与讲师团队建设
- 与企业战略对齐:如何将培训工作融入企业长期发展蓝图
- 价值创造:展示培训对企业绩效提升的直接贡献
- 趋势洞察:未来企业学习的发展趋势与应对策略
- 构建学习型企业文化
- 建立有利的学习型结构
- 优化企业管理培训
- 完善交互学习机制和学习环境
案例分析1:华为的新员工入职培训项目需要明确判断口径,案例分析2:IBM的领导力发展项目负责组织练习,企业教育担当者的角色与使命用于课后复盘
培企业教育担当人员、培训管理部门成员、内部讲师团队等
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
在当前快速变化的商业环境中,企业教育担当人员作为企业内部知识传播与人才发展的核心力量,其角色日益凸显。为了应对业务挑战、促进组织创新及员工成长,教育担当者需掌握先进的学习设计理念与管理技巧,构建适应未来发展的学习型组织。教育担当者不仅是企业培训体系的规划者和实施者,更是员工职业发展和企业人才战略的重要推动者
本课程旨在通过系统化的学习框架,帮助教育担当人员提升专业能力,有效推动企业学习生态系统的建设与优化
1.5天,9小时
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
内训师培养与职场效能提升专家
拥有20余年名企管理及人才发展经验,曾任雅居乐集团人力资源总监。擅长将AI技术深度融合于TTT培训与办公场景,帮助组织实现知识资产高效沉淀。累计授课500余场,以实战高效著称
查看讲师主页本课程页面围绕《构建高效学习体系的策略与实践—帮助企业教育担当人员搭建学习架构》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
培企业教育担当人员、培训管理部门成员、内部讲师团队等。
明确角色定位:深刻理解企业教育担当者的角色职责与战略价值;掌握设计思维:运用现代学习理论,设计高效、吸引人的学习项目。
课程通常可按1.5天,9小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配