五型班组长胜任能力
内容重点
- 1. 学会系统思考问题
- 2. 员工高流失率系统思考案例研讨
- 3. 改善流程提升效率
- 4. 流程设计工具介绍
- 5. 会议流程设计案例研讨
从优秀到卓越-五型班组长能力提升训练
从优秀到卓越-五型班组长能力提升训练的训练重点落在现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
安岷 · 精益生产管理专家
适合对象
企业现场中基层管理人员，如：班长、组长、主任、课长、领班、拉长、经理等
课程定位与主要问题
现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕学习工作常态化—学习型班组明确判断口径和处理优先级
- 用安全重于泰山—安全型班组安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走人造环境 环境育人—清洁型班组相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
企业的班组长，大多数从一线员工晋升起来的。作为一线员工，他们表现优异，屡创佳绩。可是自从坐上管理职位以来，不仅对公司来说看不到其发挥的管理绩效，而且直接影响了效益和质量
是他们晋升后不努力吗？不是，是他们管理理论和管理实践经验的缺乏，面对工作的困惑没有努力解决。越来越缺乏管理上的自信，导致力不从。最终，不仅影响企业的效益，对质量、产量、成本和交期造成影响。而且失去了原来表现优异的员工
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、问与答、分组竞赛
课程内容重点
01学习工作常态化—学习型班组
02安全重于泰山—安全型班组
03人造环境 环境育人—清洁型班组
课程大纲
学习工作常态化—学习型班组
内容重点
- 1. 走出学习型班组的10大障碍
- 2. 确立班组的共同愿景
- 3. 超越自我：实现心灵深处的热望
- 4. 改善心智模式：新眼看世界
- 5. 团队学习：激发群体智慧
安全重于泰山—安全型班组
内容重点
- 1. 事故现场与血的教训
- 2. 生命只有一次 安全冰山理论
- 3. 班组长的安全责任和行为
- 4. 安全意识、行为意识、自我意识
- 5. 员工自我安全管理防范
人造环境 环境育人—清洁型班组
3.5 S作业管理要点
- 5. S设备管理要点
- 5. S质量管理要点
- 5. S安全管理要点
- 7. 红牌作战
- 8. 定点摄影
- 9. 目视化与看板
杜绝一切浪费—节约型班组
内容重点
- 1. 班组中的浪费现象
- 2. 分解指标到班组和员工
- 3. 消灭在制品
- 4. 零缺陷管理
- 5. 使生产线流动起来
同心同德 协作奋进—和谐型班组
内容重点
- 1. 和谐班组与班组长的素质要求
- 2. 班组协作精神的创建
- 3. 有效处理班组矛盾，开好班组民主生活会
- 4. 因人而异表扬和批评下属
- 5. 人际问题发生原因及后果
讲师介绍
安岷
精益生产管理专家
安岷，精益生产管理专家，拥有40余年制造业管理经验。曾任多家知名企业生产副总，擅长精益生产、现场管理及成本控制。累计授课数千场，服务企业逾千家，致力于通过系统化方法提升制造效能
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《从优秀到卓越-五型班组长能力提升训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业现场中基层管理人员，如：班长、组长、主任、课长、领班、拉长、经理等等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
了解现场管理的内容，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授+小组讨论+案例分析+角色扮演+情景模拟+问与答+分组竞赛，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
