课程总览
一、教练的4指原理
- 1. 教练原指：封闭箱体的四轮马车
- 2. 教练意指：支持客户去往自己想去的地方，实现客户的目标
- 3. 教练实指：为他人提供支持，增强他人已有的技能、资源和创造力的人
- 4. 教练直指：帮助被教练者提升个人表现，提高生活质量
二、教练型领导的3大关键要素
- 1. 视角：聚焦在被教练者身上
- 2. 关键：相信被教练者有自己的智慧、资源
- 3. 结果：辅导被教练者达到自我实现，完成绩效目标
- 话题：为什么企业都在鼓励管理者学习教练型领导？
三、成为教练型领导对领导者的4大意义
- 1. 转变领导者的视角，提升员工存在感
- 2. 丰富个人的管理工具与方法，提升管理效能
- 3. 增强员工信心与自主性，激活员工潜能
- 4. 改善企业内人际关系，提升沟通质量
四、成为教练型领导对团队建设的4大意义
- 1. 对个人而言：解放管理者的时间
- 2. 对他人而言：提升员工的表现力和价值感
- 3. 对团队而言：打造会思考的智慧团队
- 4. 对组织而言：打造当责的组织文化
五、常见的8大领导者角色
- 1. 执行者；2）榜样者；3）问题解决者；4）教练员
- 5. 规划者；6）领导者；7）监督/控制者；8）绩效伙伴
六、高效领导者的特点是能够因情、因境、因人、因事调整领导方式，以求组织利益最大化
- 1. 对于没有能力、没有意愿的员工，采用高工作行为、低关系行为
- 2. 对于没有能力、有意愿的员工，采用高工作行为、高关系行为
- 3. 对于有能力、没意愿的员工，采用低工作行为、高关系行为
- 4. 对于有能力、有意愿的员工，采用低工作行为、低关系行为
七、情境领导与典型的2种教练关系—由外而内、由内而外
- 1. 由外而内的教练侧重于告知、指示、干预被教练者，以实现其目标
- 2. 由内而外的教练侧重于引导、激发被教练者，让被教练者通过自己的努力实现目标
八、领导者施展教练式领导时要确保双方有足够的信任—建立信任的4个着力点
- 1. 可信度；2）专业度；3）亲近度；4）动机
- 话题：教练型领导者的思维核心是什么？
