妙笔生花:公文格式与写作技巧

合抱之木,生于毫末——公文为何物会打开第一轮讨论,工欲善其事,必先利其器——公文写作四步法与常用公文深度演练(可根据客户实际需求做文种调整)负责把练习结果接到后续工作

2小时 管理者能力提升

课程大纲

合抱之木,生于毫末——公文为何物

一、正确认识公文
  • 1. 公文与其他文种的区别
  • 1. 文艺类:文无定法,辞藻华丽
  • 2. 公文类:行文规范,语言平实
  • 2. 公文写作的五大特点
  • 作者的法定性
  • 格式的规范性
  • 公文处理的程序性
  • 公文作用的权威性
  • 公文美的特殊性
  • 公文的分类及文种
二、公文格式及要素
  • 1. 公文用纸、版面及印制装订要求
  • 2. 公文写作的构成要素
三、公文写作的流程
  • 制定目标
  • 选择文种
  • 列出大纲
  • 撰写初稿
  • 修改成文

工欲善其事,必先利其器——公文写作四步法

一、定主旨
  • 1. 如何定主旨
  • 2. 主旨如何清晰表达
二、搭结构
  • 1. 如何拟写标题
  • 2. 起首与结尾的方式
  • 3. 正文的层次结构
  • 案例《关于参加XX洽谈会富岗人员组团的请示》
三、选材料
  • 1. 材料的定义
  • 2. 材料类型
  • 3. 选材料的技巧
  • 4. 材料的来源及搜索技巧
四、用语言
  • 1. 公文写作用语规范
  • 2. 公文字体、字号、序号、标点符号与数字的正确使用

常用公文深度演练(可根据客户实际需求做文种调整)

一、请示(上行文)的概念、特点、分类和适用范围
  • 请示的写作格式与范文解析
  • 训练:请示的岗位应用型写作技巧
  • 请示的写作禁忌与处理方法
二、报告(上行文)的概念、特点、分类和适用范围
  • 报告的写作格式与范文解析
  • 互动:请示与报告的区别
  • 训练:报告的岗位应用型写作技巧
  • 报告的写作禁忌与处理方法
  • 专题:报告的影响力——报告如何获取上级重视?
三、函(平行文)的概念、特点、分类和适用范围
  • 函的写作格式与范文解析
  • 互动:公函的功能与价值
  • 训练:函与复函的对比性写作手法

适合对象

企事业单位中高层管理者、办公室工作人员、后备干部、新员工

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • ▲简单操作——课程汇总了很多写作经验,提供了诸多写作模板,拿来即用
  • ▲落地实用——将实际工作中的常用文种进行模拟训练,边学边练,痛点当场解决
  • ▲职场必备——提高写作水平和素养,让领导刮目相看,为职场助力
  • ▲规范高效——提升受训单位的公文规范化程度和内外信息传递效率

课程背景与交付信息

随事立体,贵乎精要;意少一字则义阙,句长一言则辞妨!

我国自古对写作十分重视,取仕都要通过科举考试,写作是块敲门砖。中央"八项规定"明确要求切实改进文风,2016年中央办公厅、国务院办公厅又印发文件要求加强文件审核把关,国家对于公文的写作规范要求的越来越严格。为了适应社会对高层次人才的需求,加快办公效率,公文写作能力已成为职场人员的基本素质要求,也是必须具备的核心业务能力。是一个人思想、观点、知识、修养、能力、技巧等多种素质的综合反映,也是职场晋升的重要渠道

目前的现实情况是,很多职场人员对于公文的重要性缺乏认识、对公文的写作方法不清晰,主要体现在

课程时间

2小时

授课方式

讲练结合,案例剖析,注重实操,丰富的案例提供

课程内容重点

01合抱之木,生于毫末——公文为何物
02工欲善其事,必先利其器——公文写作四步法
03常用公文深度演练(可根据客户实际需求做文种调整)

讲师介绍

门晓慧 讲师头像

门晓慧

政企品牌形象关键场景赋能专家

门晓慧,政企品牌形象关键场景赋能专家,15年实战经验。专注高端商务接待、客户体验管理与专业表达,曾任中国电信省公司客户体验中心负责人。累计接待国家省部级以上重宾超百人次,助力政企品牌在关键场景中实现体验创值

政府国企通信金融银行电力能源公共服务交通基础设施
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《妙笔生花:公文格式与写作技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企事业单位中高层管理者、办公室工作人员、后备干部、新员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

▲简单操作——课程汇总了很多写作经验,提供了诸多写作模板,拿来即用,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲练结合,案例剖析,注重实操,丰富的案例提供,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配