一学就会的应急处置指南:自救互救知识与技能培训

日常工作和生活中的安全知识和安全技能先把对象、任务和边界讲清,自救逃生再帮助团队对齐现场处理口径

1天 项目全流程管理

课程大纲

日常工作和生活中的安全知识和安全技能

一、工作和生活中的安全知识
  • 1. 用电安全知识
  • 2. 燃气安全知识
  • 3. 消防安全知识
  • 4. 交通安全知识
  • 5. 其他安全知识
二、工作和生活中的安全技能
  • 1. 正确拨打急救电话
  • 2. 消防四懂四会
  • 3. 交通事故预防
  • 4. 触电事故预防
  • 模拟
  • 演练:拨打急救电话场景演练

自救逃生

一、事故灾难类应急处置
  • 1. 火灾自救逃生应急与处置
  • 1. 警钟长鸣
  • 2. 化险为夷(灭火器与消火栓的使用)
  • 3. 火口脱险(逃生自救呼吸器的使用)
  • 梳理一、事故灾难类应急处置的业务场景、关键问题和优先级
  • 练习:SCBA简介及穿戴
  • 2. 拥挤踩踏事件应急与处置
  • 1. 踩踏事件如何避免
  • 2. 踩踏事件中如何减少伤害
  • 3. 人体麦克法
二、自然灾害类应急处置
  • 1. 地震灾害的应对
  • 1. 地震知识
  • 2. 地震灾害的预防与应对措施
  • 1. 2008年汶川5.12地震
  • 2. 2017年新疆8.8精河6.6级地震
  • 2. 洪涝灾害的应急处置
  • 1. 洪涝灾害的基本特征与危害
  • 1. 2021年郑州7.20特大暴雨
  • 2. 2012年北京7.21特大暴雨

急救互救指南

一、心肺复苏术(CPR)
  • 1. 心肺复苏术的条件
  • 2. 心肺复苏的目标
  • 3. 心肺复苏的流程
  • 梳理一、心肺复苏术(CPR)的业务场景、关键问题和优先级
  • 演练:成人CPR+儿童CPR+婴儿CPR
二、AED(自动体外除颤器)的使用
  • 1. AED(自动体外除颤器)内部构造
  • 2. AED(自动体外除颤器)使用注意事项
  • 梳理二、AED(自动体外除颤器)的使的业务场景、关键问题和优先级
  • 演练:CPR+AED联合使用
三、创伤止血/包扎(依据企业实际选讲)
  • 1. 出血的类别
  • 2. 止血的方法
  • 3. 包扎的方法
  • 视频学习+课堂
  • 练习:创伤止血/包扎现场演练
四、骨折固定/搬运(依据企业实际选讲)
  • 1. 骨折的类别
  • 2. 骨折急救原则——冷静、制动、固定
  • 3. 骨折固定方法
  • 4. 搬运伤员方法
  • 梳理四、骨折固定/搬运(依据企业实际的业务场景、关键问题和优先级
  • 练习:骨折固定/搬运现场演练
  • 1. 课程大纲可以根据不同行业企业客户要求进行设计调整。课程定制程度高、产出明确。每次交付都会依据具体的企业需求,来定制课程内容和教学形式,每一个课程都有明确的结果产出
  • 2. 每个课程课后都会分享课程资料包,包含安全法律法规包、安全工具包、安全案例包、安全视频包等,供学员课后观看及实操演练

适合对象

承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

审计合规、安全生产、风控治理或政策落地训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕日常工作和生活中的安全知识和安全技能校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:自救逃生安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 复盘跟进有依据:急救互救指南相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

质量和效率问题进入改善环节后,需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清日常工作和生活中的安全知识和安全技能,再把自救逃生接到标准固化与复盘中。

课程时间

1天

授课方式

理论讲解、案例分析、互动分享、视频分享、角色扮演、实操演练

课程内容重点

01日常工作和生活中的安全知识和安全技能
02自救逃生
03急救互救指南

讲师介绍

张永杰 讲师头像

张永杰

安全生产与应急管理实战专家

张永杰,安全生产与应急管理实战专家,国家注册安全工程师。深耕行业20余年,擅长EHS体系建设与AI赋能安全管理。累计服务超千家企业,培训数千场,致力于通过数字化手段提升企业本质安全水平

电力能源烟草制造业通信交通运输石油石化
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课程差异说明

本课程页面围绕《一学就会的应急处置指南:自救互救知识与技能培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

明确现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕日常工作和生活中的安全知识和安全技能校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲解+案例分析+互动分享+视频分享+角色扮演+实操演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配