职场成长—引领未来｜企业内训课程

课程大纲

课程总览

内容重点

课程开场：小组团队建设和学习承诺

认识自我

1.1 看得见的障碍---工作技能

1.2 看不见得障碍---心态

2. 企业（领导）到底喜欢什么样的员工？——人财、人材、人才和人裁的区别

2.1 真正的人财是能给公司创造财富的人

目的：学会透过现象看本质，认识自身的不足

认识个人与公司之间的关系

内容重点

分组互动：绘出一幅描述出个人与公司之间的关系图画？
1. 没有优秀的员工，就没有强大的企业
案例分享：这些企业为什么能做好？——万科、海底捞案例分享
2. 没有公司的发展，就没有员工的成长
思考与分享：在公司几年里，你都学会了什么？

个人价值的产生从自动自发的职业心态开始

1.1 我们为什么工作？——我们为什么总在原地踏步？

1.2 目标体验活动拍卖你的人生

思考：企业什么都可以给你，关键是你要的是什么？你又做了什么？
案例分享：以终为始——职业成功是这样设计出来的！

1.3 目标对人生的影响——人生幸福八卦图

2. 责任心态
现场模拟：绿灯亮时你会怎么过马路？

2.1 谁承担最大后果，谁就承担最大责任

2.2 工作职责与责任心的区别？——保姆型与老婆型员工区别

——现场作业：找出工作中的保姆式行为

2.3 责任使我们痛苦，但必将使我们强大！

3. 结果心态

3.1 什么是结果心态？——没有功劳也有苦劳，对吗？

2. 完成任务与结果的区别？ ——案例分享：同时进入公司的三个同学，为什么薪水不同？
现场训练：结合实际工作，分析哪些是任务，哪些是结果？
4. 积极思维——不抱怨

4.1 我们当然可以抱怨，但抱怨能改变什么？

视频分享：别对自己说不可能

适合对象

企业员工、后备管理者、一线管理者、中层管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕认识自我校准目标和边界，明确课堂重点动作
反馈辅导有抓手：认识个人与公司之间的关系安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
团队复盘有依据：个人价值的产生从自动自发的职业心态…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

在当今竞争激烈的职场环境中，许多人面临着挑战，感到自己似乎停滞不前。这种困扰的痛点既包括看得见的职业技能不足，也涉及看不见的心态问题。员工往往发现自己在工作中遇到的障碍，既有来自外部的挑战，如工作技能的匮乏，又有来自内部的困扰，如心态的消极和目标的不明确

企业也面临着招聘和培养人才的难题。寻找真正能够为公司创造财富的人才变得愈发困难。在这个背景下，培养员工对企业的感恩之心，建立员工与企业之间紧密的关系变得至关重要。成功企业如万科和海底捞为我们展示了员工与企业共同成长的可能性

课程的设计旨在帮助个体认清自身不足，建立积极的职业心态，理解个人与企业之间的紧密关系，并通过实际案例和互动活动培养解决问题的能力。通过深入挖掘个人潜力，解决内外在障碍，课程致力于为个体和企业创造共赢的局面，使每位学员都能在职业生涯中迈出坚实的步伐

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲授、案例研讨、小组讨论

课程内容重点

01认识自我

02认识个人与公司之间的关系

03个人价值的产生从自动自发的职业心态开始

讲师介绍

周一凡

情景体验式管理专家

周一凡，情景体验式管理专家，拥有15年培训实战及9年沙盘经验。擅长将沙盘模拟与剧本杀应用于企业管理培训，聚焦企业全面运营、高绩效团队建设与跨部门沟通。累计培训数百场，服务学员逾万人，深受50+家大中型企业信赖

电力能源金融银行政府国企烟草通信制造业

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课程差异说明

本课程页面围绕《职场成长—引领未来》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业员工、后备管理者、一线管理者、中层管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕认识自我校准目标和边界，明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲授、案例研讨、小组讨论，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

职场成长—引领未来