电力安全知识教育及案例分析

课程大纲

第一部分：工作人员安全风险意识测试

内容重点

设定针对性的测试题目，采用笔试方式进行作答
对测试结果进行总结和说明与分析

第二部分：安全理念与安全理论

一、心理学中的人类需求对安全生产的作用

1. 马斯洛需求层次理论图片展示
2. 通过举例启发学员对安全需求的变化

二、以案释法论责谈管理

1. 播放电力行业事故案例视频
①展现真实伤亡场景，引起学员心灵震撼
②观看被关进监狱的负责人痛哭流涕的忏悔，引起学员惊恐之余，从内心认识
到安全生产的重要性和必要性

三、【新】安全生产法、刑法中对项目管理人员追责重要条款解读

1. 生产安全事故层层追责案例解析
2. 甲方（发包方）及相关人员承担的安全生产职责和责任追究后果
3. 乙方（施工方）及相关人员承担的安全生产职责和责任追究后果
4. 以上人员如何有效达成（规避）安全生产法律风险免责、无责的做法

第三部分隐患排查治理

三、全面的现场隐患探查

隐患的类别（4大类14项170种）
人的不安全行为
物的不安全状态
环境的破坏致因
管理方面的因素
讨论：例举我们现场可能出现的不同类型隐患
图文识隐患——人、物、环境、管理
模拟训练：用正确的方法描述隐患——工地现场
评估总结：生成隐患排查清单

五、成功实现双重预防机制建设落地的要诀

讨论：推进双重预防机制建设流程？
1：划分安全生产管理属地，明确责任人
2：辨识、梳理各属地风险点
3：逐一分析风险点
4：评估风险大小并分级
5：配置符合最低合理可行原则的风险管控标准
6：重大风险和管控措施告知
7：建立风险地图
8：建立双控机制，实施风险分级管控与隐患排查治理
9：双机制建设评估和持续完善

适合对象

企业一线员工、青年员工

课程定位与主要问题

条文和要求能读懂，但落到现场判断时缺少统一口径时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

对齐政策口径、现场约束和责任边界，先把训练目标落到真实工作场景
围绕电力安全知识教育及案例分析：场景识…明确判断口径和处理优先级
用问题识别：业务场景、关键对象与优先级安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走流程步骤、工具应用与练习任务相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

据统计，在发生过的操作过程中发生的安全事故占比比较大，是由于过程中风险管控环节出现了漏洞。是作业人员作业行为、操作设备设施异常、作业环境不良、管理缺陷所致。尤其是涉及到动火、有限空间、高处作业等危险性作业时，是最容易发生事故的作业

这就要求在就事故预防、风险规避以及紧急情况应急作出有效的安全培训和演练。本节课针对存在的风险进行辨识和管控，就人员法定职责落实与追究进行解读，达到人尽其责，有效落实各种规章制度和操作规程，以最大限度的规避施各种风险

课程时间

0.5天，3小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、视频解读、互动讨论

课程内容重点

01电力安全知识教育及案例分析：场景识别、方法拆解与行动落地

02问题识别：业务场景、关键对象与优先级

03方法拆解：流程步骤、工具应用与练习任务

04落地演练：案例讨论、清单输出与后续跟进

讲师介绍

李洪源

新型电力系统与能源数字化转型专家

李洪源，新型电力系统与能源数字化转型专家。9年电力行业经验，累计授课超900天。擅长能源政策解读、双碳战略及AI在电力行业应用，为国家电网、南方电网等企业提供前沿技术与宏观策略培训

电力能源政府国企

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课程差异说明

本课程页面围绕《电力安全知识教育及案例分析》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业一线员工、青年员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

通过电力行业事故案例，清楚自身法定安全生产职责和违法后果，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：0.5天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师讲授+案例分析+视频解读+互动讨论，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配