工会组织建设需要接到岗位场景，新《工会法》核心内容解读和工会的性质和地位会帮助团队确认边界与后续动作
工会干部、企业人力资源管理人员、职工代表
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
十三届全国人大常委会第三十二次会议，于2021年12月24日完成对《中华人民共和国工会法》的修改，修改后的《中华人民共和国工会法》于2022年1月1日实施
新《工会法》的出台，适应了国内外经济与社会环境的变化，回应了新时代劳动关系的新特点与新挑战，重新定位了工会组织在中国式现代化道路上的重要作用和地位
我们要把学习宣传贯彻工会法作为当前和今后一段时期的重要任务，做好工会系统学习宣传贯彻工会法工作，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，积极回应工会工作面临的新情况新问题，以学习宣传贯彻工会法为契机，扎实推进工会工作法治化建设，推动工运事业和工会工作高质量发展
0.5-1天
采用案例分析教学、视频教学与小组讨论相结合的教学方法
党史党建实践专家
徐新林教授，党史党建实践专家，38年研究与宣教经验。曾任高校党委宣传部部长、学院院长，专注国企党建与党风廉政建设，擅长基层支部工作与党务干部素养提升，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页本课程页面围绕《新工会法学习》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
工会干部、企业人力资源管理人员、职工代表。
对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景；围绕新《工会法》核心内容解读明确判断口径和处理优先级。
课程通常可按0.5-1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用采用案例分析教学、视频教学与小组讨论相结合的教学方法，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
