自省赋能:从内在觉醒到管理破局

剖析推诿对制造业组织的巨大隐性成本(时间、士气…需要接到岗位场景,开篇破冰:管理中的归因陷阱和厘清自省不是自我否定,而是主动破局的起点会帮助团队确认边界与后续动作

1天 质量管理

课程大纲

课程总览

一、开篇破冰:管理中的归因陷阱
二、自省认知导入——为什么向内看是管理者的第一能力
  • 1. 剖析推诿对制造业组织的巨大隐性成本(时间、士气、协作)
  • 2. 厘清自省不是自我否定,而是主动破局的起点
  • 3. 讲解并演练 问题归因四步法:描述问题→排除外部干扰→查找自身责任→制定改进措施
  • 4. 案例:深度剖析一则因项目经理归因于外,导致生产线停工半天的真实事件
三、沙盘模拟演练——跨部门协作危机
  • 形式:分组沙盘模拟
  • 任务:各小组作为临时管理团队,在有限信息和时间压力下处理危机
四、组研讨共创——将自省照进现实
  • 形式:世界咖啡屋或小组讨论
  • 流程:个人分享→小组剖析→同伴反馈→总结共性根源
  • 产出:各小组提炼出3个最关键的自省改进点
五、自省工具工作坊——让反思成为习惯
  • 自省日志撰写法:传授结构化模板(事件、我的反应、我的责任、改进承诺)
  • 5. Why根因分析法 在管理问题中的应用演练
  • 换位思考地图 工具学习,用于破解跨部门协作难题
六、突破行动规划——从知道到做到
  • 任务:每位学员基于全天所学,制定一份个人 垫脚可及的突破行动计划
  • 活动:两两小组分享行动计划,并结成践行伙伴,相互监督与支持
七、课程总结与赋能启航
  • 讲师总结核心要点,强调自省的长期价值
  • 全员宣誓承诺,启动30天自省挑战计划
八、线上考核与跟进方案(培训后执行)

适合对象

管理者

课程定位与主要问题

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时,可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点

核心收益

  • 管理要求更清楚:AI工具适用场景,明确可落地的提效任务和使用边界
  • 过程动作更具体:内容组织、表达呈现、现场互动和反馈调整的实用方法
  • 反馈辅导有抓手:情境演练优化表达结构、重点呈现和现场回应方式
  • 团队复盘有依据:可复用的汇报提纲、演讲脚本或讲解检查清单

课程背景与交付信息

深圳江景照明作为一家千人规模的研产销一体化制造业企业,正面临跨地域协同、市场竞争加剧等管理挑战。管理层作为企业的中坚力量,其思维模式与行为习惯直接决定了组织的效能与氛围。本次培训直面核心痛点,针对80后管理层群体,聚焦自省这一底层能力,通过沉浸式工作坊,旨在破除遇事推诿的惯性,激发主动突破的勇气,塑造协同共赢的格局,为企业的持续发展夯实管理基础

学员收益

建立问题向内看的核心思维习惯,有效减少日常管理中的推诿现象

课程时间

1天

授课方式

概念讲解、小组讨论、情景模拟、角色扮演、案例分享

课程内容重点

01开篇破冰:管理中的归因陷阱
02剖析推诿对制造业组织的巨大隐性成本(时间、士气、协作)
03厘清自省不是自我否定,而是主动破局的起点
04讲解并演练 问题归因四步法:描述问题→排除外部干扰→查找自身责任→制定改进措施
05深度剖析一则因项目经理归因于外,导致生产线停工半天的真实事件

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练,前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验,擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合,累计授课近300场,致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造,助力企业实现管理效能提升

互联网科技电力能源金融银行制造业通信交通运输
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课程差异说明

本课程页面围绕《自省赋能:从内在觉醒到管理破局》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

识别AI工具适用场景,明确可落地的提效任务和使用边界;掌握内容组织、表达呈现、现场互动和反馈调整的实用方法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用概念讲解+小组讨论+情景模拟+角色扮演+案例分享,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配